391.编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容有()。第 29 页 共 33 页
A. 教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
B. 婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况
C. 婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
D. 婴儿基本资料和家产经济水平状况
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195.()是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
A. 编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
B. 设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
C. 实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定
D. 编制游戏,要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
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190.目前从事育婴职业人员有()的状况。
A. 专业知识参差不齐
B. 基础和文化水平基本相同
C. 工作态度都一样认真敬业
D. 操作技能没有较大的差异
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10.婴儿发生溺水时,大人一条腿屈膝,让婴儿的肚子趴在大人的()上,头下垂,大人用手压婴儿背部。
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16.婴幼儿精细动作游戏选择和改编的原则有()。
A. 全面性原则
B. 操作性原则
C. 整合性原则
D. 安全性原则
E. 生活性原则
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103.学习预防接种的目的是(),指导育婴师对婴儿接种反应进行处理。
A. 掌握接种方法
B. 掌握免疫知识
C. 掌握打针方法
D. 治疗疾病
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205.()不属于总结性评估的目的。
A. 评估婴儿成长的进步情况
B. 依据评估的结果编写书面教材
C. 确定游戏活动设计得是否合理
D. 评估育婴员/育婴师的教育教学成果
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500.()根据婴儿的不同的活动内容、活动量大小妥善配置食物,保证营养平衡。
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445.婴儿的兴趣特征是儿童个性发展的最原始的基础。
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174.我国第一个把育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》主要是针对()岁。
A. 1-3
B. 0-5
C. 0-3
D. 2-6
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