318.高级育婴师在生活照料方面应比育婴员()更多掌握的职业内容有()。
A. 正确冲调奶粉
B. 会选择泥糊状食品
C. 会设计食谱
D. 准备喂哺工具、正确喂哺婴儿
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381.确定()可以通过行程性评估来完成。
A. 长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
B. 短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
C. 大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
D. 最终目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
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154.()不属于实施教学计划的服务内容。
A. 向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务
B. 向家庭提供与实施计划有关的咨询
C. 向家庭提供与实施计划有关的服务
D. 向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案
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479.()综合性个别化教学计划片面反映婴儿发展情况,针对家庭的特殊需要。
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201.供给量应比满足机体正常生理的需求量()是设计婴儿食谱时的基本要求。
A. 略低
B. 略高
C. 相同
D. 高出两倍以上
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208.()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
A. 对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价
B. 教育者要想象出婴儿的大体情况
C. 了解婴儿父母的兴趣
D. 让婴儿提出自己的愿望
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190.目前从事育婴职业人员有()的状况。
A. 专业知识参差不齐
B. 基础和文化水平基本相同
C. 工作态度都一样认真敬业
D. 操作技能没有较大的差异
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103.学习预防接种的目的是(),指导育婴师对婴儿接种反应进行处理。
A. 掌握接种方法
B. 掌握免疫知识
C. 掌握打针方法
D. 治疗疾病
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96.对发展不平衡的婴儿可实施()的教育。
A. 弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿
B. 保持和弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来
C. 既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
D. 提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上
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395.游戏活动是促进婴儿各领域发展的重要形式,也是()。
A. 唯一形式
B. 实施教育教学的唯一方式
C. 实施教育教学的唯一手段
D. 实施教育教学的重要手段
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