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2023年大学生育婴师证
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2023年大学生育婴师证
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99.婴儿头朝下摔下来,如出现(),那可能是脑震荡,要立刻送医院。第 8 页 共 33 页

A、发热、鼻塞、流眼泪

B、抽搐、惊叫、瞪眼

C、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐

D、呕吐、腹泻

答案:C

2023年大学生育婴师证
12.脱水导致()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670c-c1f6-c005-039f79db6700.html
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291.()不是营养状况评价的内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-f5a0-c005-039f79db6700.html
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66.()不是婴儿发展评价的方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670d-9c2e-c005-039f79db6700.html
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482.(任何单一品种都不能满足婴儿营养素的需求
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6713-b877-c005-039f79db6700.html
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376.如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时,常使用的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-0162-c005-039f79db6700.html
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421.感觉是反映当前客观事物的整体特性的认识过程
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-d974-c005-039f79db6700.html
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2.以为避免发生低血糖等严重反应,婴儿在空腹饥饿时不宜()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670c-9fe3-c005-039f79db6700.html
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26.短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670c-ef7a-c005-039f79db6700.html
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13.在婴儿游戏的活动中,不能学会()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670c-c59e-c005-039f79db6700.html
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285.确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-e159-c005-039f79db6700.html
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2023年大学生育婴师证
题目内容
(
单选题
)
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2023年大学生育婴师证

99.婴儿头朝下摔下来,如出现(),那可能是脑震荡,要立刻送医院。第 8 页 共 33 页

A、发热、鼻塞、流眼泪

B、抽搐、惊叫、瞪眼

C、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐

D、呕吐、腹泻

答案:C

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2023年大学生育婴师证
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12.脱水导致()。

A. 钾、钠和其他电解质的丢失

B. 失水

C. 水分摄入不足

D. 无尿液排泄

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291.()不是营养状况评价的内容。

A. 膳食调查结果评价

B. 体格检查结果评价

C. 婴儿脑部发育

D. 健康检查

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-f5a0-c005-039f79db6700.html
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66.()不是婴儿发展评价的方法。

A. 发育诊断法

B. 发育筛查法

C. 传统评估法

D. 观察评价法

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482.(任何单一品种都不能满足婴儿营养素的需求

A. 任何单一品种都不能满足婴儿营养素的需要。

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376.如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时,常使用的()。

A. 就婴儿的变化情况与家长进行交流

B. 将婴儿的变化情况及时记录在纪录表上

C. 对婴儿的反应提供及时的表扬

D. 用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助

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421.感觉是反映当前客观事物的整体特性的认识过程
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2.以为避免发生低血糖等严重反应,婴儿在空腹饥饿时不宜()。

A. 行走

B. 听音乐

C. 打预防针

D. 游戏

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26.短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个()。

A. 大目标

B. 个别目标

C. 长期目标

D. 短期目标

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13.在婴儿游戏的活动中,不能学会()。

A. 能操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B. 获得认识周围事物的机会

C. 掌握抽象逻辑思维的方法

D. 促进婴儿心理、生理的发展

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670c-c59e-c005-039f79db6700.html
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285.确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的()。

A. 平均点

B. 最低点

C. 最高点

D. 共同点

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