A、教师选择玩教具的原因
B、婴儿一天的生活起居
C、活动中所用的玩具、教具和道具
D、教师设定游戏目标的依据
答案：C
A、教师选择玩教具的原因
B、婴儿一天的生活起居
C、活动中所用的玩具、教具和道具
D、教师设定游戏目标的依据
答案：C
A. 婴儿中度脱水口唇干燥、四肢稍冷、尿量无明显减少。
A. 婴儿的家庭状况
B. 教学环境的基本状况
C. 婴儿当时的基本状况
D. 婴儿和育婴师的基本状况
A. 能处理接种反映
B. 护理常见疾病
C. 避免铅中毒
D. 识别营养不良和生长发育不良
A. 个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动
B. 个人-社会、前庭平衡、美感、大运动
C. 个人-社会、精细动作、认知、大运动
D. 个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
A. 多进食稀少的食物
B. 多进食高热量的食物
C. 有规律摄取各种营养素
D. 多进高热量的食物
A. 耗氧代谢高
B. 耗氧代谢低
C. 耗氧代谢最低
D. 无耗氧代谢
A. 营造有利于婴儿健康的生活环境
B. 学习清扫房间的便捷方法
C. 有力于提高家庭的社会地位
D. 有利于家长掌握婴儿的发展规律
A. 领域性和间断性
B. 间断性和不平衡性
C. 间断性和阶段性
D. 阶段性和连续性
A. 基本相同
B. 多样性
C. 单一
D. 复杂
