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2023年大学生育婴师证
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2023年大学生育婴师证
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224.婴儿发展的共同特点是()。

A、不可评估和延续性

B、间断性和次序性

C、阶段性和连续性

D、领域性和间断性

答案:C

2023年大学生育婴师证
276.人体微量元素可分为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-c4e2-c005-039f79db6700.html
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466.(生长发育是儿童期的基本生理现象
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6713-83a9-c005-039f79db6700.html
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290.高级育婴师的重要职责是()。
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383.实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式,或称()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-1692-c005-039f79db6700.html
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380.确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏是否合理,可以通过()来完成。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-0d5e-c005-039f79db6700.html
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129. 0~3岁婴幼儿心理发展不包含()。
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100.()是育婴职业工作内容的模块。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670e-43cb-c005-039f79db6700.html
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131.学习预防接种的目的是掌握免疫知识,指导育婴师对婴儿()进行处理。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670e-f540-c005-039f79db6700.html
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2.以为避免发生低血糖等严重反应,婴儿在空腹饥饿时不宜()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670c-9fe3-c005-039f79db6700.html
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238.我国第一个把()岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-4a53-c005-039f79db6700.html
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2023年大学生育婴师证
题目内容
(
单选题
)
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2023年大学生育婴师证

224.婴儿发展的共同特点是()。

A、不可评估和延续性

B、间断性和次序性

C、阶段性和连续性

D、领域性和间断性

答案:C

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2023年大学生育婴师证
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A. 三类

B. 四类

C. 五类

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466.(生长发育是儿童期的基本生理现象

A. 生长发育是儿童期的基本生理现象。

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290.高级育婴师的重要职责是()。

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B. 只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

C. 帮助家长处理和解决工作中出现的各种问题

D. 帮助家庭成员树立正确育儿观念

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383.实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式,或称()。

A. 基本评估

B. 整体评估

C. 总结性评估

D. 过程评估

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380.确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏是否合理,可以通过()来完成。

A. 基本评估

B. 各部分评估

C. 行程性评估

D. 总结性评估

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129. 0~3岁婴幼儿心理发展不包含()。

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B. 记忆

C. 自我意识

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100.()是育婴职业工作内容的模块。

A. 生活照料和看护

B. 自身素质的提高和婴儿的看护

C. 日常生活保健与护理

D. 生活照料、日常生活保健与护理、教育

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131.学习预防接种的目的是掌握免疫知识,指导育婴师对婴儿()进行处理。

A. 接种反应

B. 接种过程

C. 接种结果

D. 生理反应

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2.以为避免发生低血糖等严重反应,婴儿在空腹饥饿时不宜()。

A. 行走

B. 听音乐

C. 打预防针

D. 游戏

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238.我国第一个把()岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。

A. 0-6

B. 1-3

C. 3-6

D. 0-3

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