232.()被视为是婴儿一般发展水平。

A. 30-40%

B. 40-50%

C. 50-60%

D. 60-70%

A. 加强婴儿与人沟通

B. 提高婴儿的进食速度

C. 让婴儿咀嚼同时喝水或喝汤

D. 提高婴儿的智能

A. 膳食调查结果评价

B. 体格检查结果评价

C. 婴儿脑部发育

D. 健康检查

A. 形成了人的共同的人生观和世界观

B. 形成了人的不同的发展空间和环境

C. 形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征第 2 页 共 33 页

D. 形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

A. 1%

B. 3%

C. 4%

D. 5%

A. 婴儿认知能力

B. 教育者要想象出婴儿的大体情况

C. 让婴儿提出自己的愿望

D. 对婴儿发展水平和各项能力整体发展水平及其发展速度进行科学评价

A. 不稳定、独立

B. 相对稳定、独立

C. 相对稳定、相似

D. 不稳定也不独立

A. 特殊符号

B. 图表或记录表

C. 刻录光盘

D. 图画或实物

A. 宫外生长发育

B. 大脑生长发育

C. 宫内生长发育

D. 骨骼生长发育

A. 保姆和育婴师二个

B. 育婴员和育婴师二个

C. 保姆和育婴嫂二个

D. 育婴员、育婴师和高级育婴师三个