237.”营养疾病的先兆”是目前开展的()营养的相关的研究课题。

A. 0~3岁婴儿语言不断成熟的过程

B. 0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程

C. 0~3岁婴儿认知能力的提高过程

D. 0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

A. 形成了人的智商高低

B. 形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

C. 形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

D. 形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观

A. 范围上的有限性

B. 内容上的稳定性

C. 遵循上的随意性

D. 形式上的多样性

A. 循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则

B. 理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则

C. 整体性原则、差异性原则、互动的原则

D. 理论联系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则

A. 不带婴幼儿到池塘边或沟渠周围玩要

B. 不让婴幼儿外出时单独玩要

C. 在农村,家里的水池、水缸要加盖

D. 婴幼儿去游泳时,须有成人照护

E. 不让婴幼儿单独去有粪坑、粪池的地方上厕所

A. 掌握婴儿家长的工作技能

B. 掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

C. 掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

D. 掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

A. 1%

B. 3%

C. 4%

D. 5%

A. 《育婴员国家职业标准》

B. 《幼儿教师国家职业标准》

C. 《教师国家职业标准》

D. 《保姆国家职业标准》