254.教育理念要渗透到的五个领域是根据()划分的。

A. 最高值

B. 最低值

C. 特殊值

D. 平均值

A. 大目标

B. 阶段性目标

C. 整体目标

D. 小目标

A. 婴儿的几大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题

B. 育婴师的直觉

C. 婴儿的生活习惯

D. 婴儿的表达方式

A. 对儿童心血管、呼吸功能产生长期慢性损伤

B. 迟滞儿童有氧能力发育

C. 阻碍儿童心理和行为的发展

D. 提高体质和健康水平

A. 接种疫苗后要注意婴儿注射部位的大小,防止肿胀。

A. 分析

B. 调查

C. 讨论

D. 记录

A. 受传染后一般不会发病

B. 水痘连续的长,为期 10~15天

C. 通常第一天长出点状小粒,慢慢变成水泡

D. 有的伴有颈强直、呕吐、高热等症状

A. 把早期教育等同于智力开发

B. 让婴儿在快乐中

C. 过早进行专业训练

D. 用成人的标准来要求

A. 长期目标

B. 整体目标

C. 小目标

D. 分化目标

A. 只对婴儿生长速度进行评定和估价

B. 对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价

C. 只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价

D. 只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价