265.婴儿教育的心理基础是()。

A. 思想观念较陈旧

B. 容易产生心理脆弱化

C. 容易忽略老年人的需求

D. 容易对孩子形成溺爱

A. 循序渐进的原则

B. 实际操作为重原则

C. 理论联系实际的原则

D. 互动的原则

A. 不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现

B. 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

C. 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

D. 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

A. 以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中

B. 游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式

C. 游戏活动是实施教育教学的重要手段

D. 幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学

A. 指 0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。

B. 指 0~3岁婴儿的生长发育过程

C. 指 0~3岁婴儿认知能力的提高过程

D. 指 0~3岁婴儿自理能力的不断成熟过程

A. 掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

B. 掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

C. 掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

D. 掌握育婴员本人的心理

A. 只要有有实习操作场所

B. 有上课用的教室,也要有实习操作场所

C. 随意选择教室

D. 只要有上课用的教室

A. 社会总失业率

B. 不同产业的劳动力分布

C. 不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况

D. 不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况

A. 动物性食物可提供蛋白质、脂肪及丰富的钙质。