268.下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。
A. 了解婴儿的基本状况
B. 确定教学计划的实施方法
C. 实施教学计划的步骤
D. 考评
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341.()属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员()多掌握的内容。
A. 能够编制综合性个别化发展计划
B. 进行不同年龄婴儿的语言训练
C. 选择适宜的自理训练
D. 进行不同年龄的认知训练
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500.()根据婴儿的不同的活动内容、活动量大小妥善配置食物,保证营养平衡。
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22.在商业活动中,不符合待人热情要求的是()。
A. 严肃待客,不卑不亢
B. 主动服务,细致周到
C. 微笑大方,不厌其烦
D. 亲切友好,宾至如归
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120.()是婴儿易发生关节脱臼的原因。
A. 骨骼僵硬不易弯曲
B. 骨骼含骨胶原蛋白等有机物少
C. 骨骼含骨胶原蛋白等有机物多
D. 关节窝浅、关节韧带松弛
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132.婴儿发展是()。
A. 0~3岁婴儿情商的提高过程
B. 0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C. 0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
D. 0~3岁婴儿认知能力的提高过程第 10 页 共 33 页
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5.婴儿出现严重出血,如出血位置(),可让婴儿躺下,用拳头或手掌根部把出血的血管压向对侧的骨头方向。
A. 出血
B. 无法压迫
C. 溃烂
D. 红肿
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449.(生长激素的分泌无特定的昼夜规律
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150.对()进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
A. 育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)
B. 幼儿园保育员
C. 只有婴儿
D. 儿童医生
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382.进行行程性评估是为了()并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。
A. 确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
B. 确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
C. 确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
D. 确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理
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