301.()是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。

A. 让婴儿超常发挥,使之与大多数婴儿不同

B. 及时阻止婴儿个性的发展

C. 对婴儿施特殊教育

D. 有针对性地设计和编制个别化教学计划

A. 掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

B. 掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

C. 掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

D. 掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

A. 先切后洗

B. 先洗后切

C. 减少浸泡时间

D. 直接食用

A. 掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

B. 掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

C. 掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

D. 掌握育婴员本人的心理

A. 掌握 0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估

B. 为确定婴儿的认知发展水平

C. 对婴儿以后的成长做一个正确的定位

D. 为婴儿的社会行为的发展做评估

A. 出血

B. 无法压迫

C. 溃烂

D. 红肿

A. 间断性和不可评估性

B. 阶段性和和连续性

C. 间断性和不平衡性

D. 领域性和间断性

A. 多进食稀少的食物

B. 多进食高热量的食物

C. 有规律摄取各种营养素

D. 多进高热量的食物