A、能处理接种反映
B、护理常见疾病
C、避免铅中毒
D、识别营养不良和生长发育不良
答案：A
A、能处理接种反映
B、护理常见疾病
C、避免铅中毒
D、识别营养不良和生长发育不良
答案：A
A. 不宜过度兴奋
B. 可多玩一会
C. 喝一些水
D. 吃一些零食
A. 是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
B. 有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解
C. 有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解
D. 婴儿做智力评价,确定婴儿是否聪明
A. 学习走路和说话
B. 学习食用固体食物和控制排泄机能
C. 学习认识自身器官和有关性别的行为
D. 学习判断是非和形成世界观和人生观
A. 少数服从多数原则
B. 理论联系实际的原则
C. 互动的原则
D. 循序渐进的原则
A. 差异性
B. 活动性、游戏性
C. 反复性
D. 整体教育思想
A. 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。
A. 大脑
B. 饮食
C. 消化系统
D. 体重
A. 营养全面
B. 荤素搭配
C. 品种多样
D. 粗细搭配
A. 人的大运动的发展
B. 人脑的发展
C. 个体发展的关键期
D. 人的神经系统的发展
