A、教学进度
B、整体体系
C、教学目标
D、教学内容
答案:C
A、教学进度
B、整体体系
C、教学目标
D、教学内容
答案:C
A. 被动认知
B. 学习
C. 游戏
D. 思考
A. 生活照料和看护
B. 自身素质的提高和婴儿的看护
C. 日常生活保健与护理
D. 生活照料、日常生活保健与护理、教育
A. 教学的质量
B. 教学的时间
C. 教学和游戏活动的内容和方法
D. 教师的素质
A. 有影响
B. 影响不大
C. 无影响
D. 不确定
A. 行程性评估
B. 整体评估
C. 基本评估
D. 总结性评估
A. 正确冲调奶粉
B. 会选择泥糊状食品
C. 会设计食谱
D. 准备喂哺工具、正确喂哺婴儿
A. 注意日常饮食营养均衡,起居有常,适时调养,无需特殊干预
B. 应多食用具有益气健脾作用的食品,如牛肉、山药、小米、粳米、扁豆、黄豆、香菇、大枣等
C. 调整饮食,适当减少食物的总量,节制零食,避免吃巧克力,花生米等脂肪过多的食品
D. 宜多吃性质寒凉,具有清胃火、泻肠热作用的食物,如绿豆、苦瓜
A. 能处理接种反映
B. 护理常见疾病
C. 避免铅中毒
D. 识别营养不良和生长发育不良
A. 活动中所用的玩具、教具和道具
B. 婴儿一天的生活起居
C. 教师采用每个游戏的原因
D. 教师设定游戏目标的依据
A. 选择换洗尿布
B. 能够识别异常二便
C. 会选择饮用水
D. 正确冲调奶粉