341.()属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员()多掌握的内容。

A. 学着去理解婴幼儿所发出的信息

B. 安慰

C. 改进养育技巧

D. 把活动和情感联系起来

E. 形成习惯

A. 大体相同

B. 很简单

C. 多种多样

D. 很复杂

A. 文字的方式

B. 身体、语言、视觉

C. 分析和讲道理的方式

D. 榜样示范的方式

A. 围绕婴儿的周围环境

B. 围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣

C. 围绕游戏的难易程度

D. 围绕育婴师的生活经验和家庭需要

A. 把早期教育等同于智力开发

B. 让婴儿在快乐中

C. 过早进行专业训练

D. 用成人的标准来要求

A. 特殊符号

B. 图表或记录表

C. 刻录光盘

D. 图画或实物

A. 饮食

B. 动作

C. 思想意识

D. 生理、心理

A. 全面性原则

B. 操作性原则

C. 整合性原则

D. 安全性原则

E. 生活性原则

A. 循序渐进的原则

B. 实际操作为重原则

C. 理论联系实际的原则

D. 互动的原则

A. 疼痛

B. 脱水

C. 发烧

D. 瘙痒