A、要体现价值性
B、提高育婴是(员)的学历
C、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
D、要有欣赏性
答案：C
A、要体现价值性
B、提高育婴是(员)的学历
C、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
D、要有欣赏性
答案：C
A. 对儿童心血管、呼吸功能产生长期慢性损伤
B. 迟滞儿童有氧能力发育
C. 阻碍儿童心理和行为的发展
D. 提高体质和健康水平
A. 婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现,这一个表现被称为婴儿个别特点。
A. 大目标
B. 阶段性目标
C. 整体目标
D. 小目标
A. 智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
B. 认为对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力也很重要
C. 不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明
D. 音乐、动作、交往能力等同样重要
A. 选择换洗尿布
B. 能够识别异常二便
C. 会选择饮用水
D. 正确冲调奶粉
A. 质量
B. 动作
C. 生理、心理
D. 思想意识
A. 设计认知游戏活动
B. 设计能力记录单、分析表
C. 记录观察婴幼儿的活动行为
D. 根据记录分析婴幼儿的认知能力
E. 设计进一步的认知游戏方案
A. 差异性
B. 理论联系实际的
C. 循序渐进的
D. 互动的
A. 评价婴儿运动、语言、认知方面的发展就能全面了解婴儿发展潜质。
