115. 乳房保健的方法不正确的是()。
A. 进行乳房按摩
B. 每日做伸展乳头练习
C. 牵拉乳头使乳头内陷
D. 每次哺乳后可挤出少许乳汁均匀涂抹在乳头上
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465.(在某些特殊情况下，婴儿对水的需求量会增加
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272.只有充分了解(),才能更好地设计编制个别教学计划。
A. 育婴师当时的基本状况
B. 婴儿当时的基本状况
C. 教学环境的基本状况
D. 婴儿父母的学历状况
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278.在设计编制个别教学计划前需要了解()。
A. 育婴师当时的基本状况
B. 教学环境的基本状况
C. 婴儿当时的基本状况
D. 婴儿和育婴师的基本状况
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232.()被视为是婴儿一般发展水平。
A. 不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现
B. 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
C. 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
D. 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
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124.发现婴儿(),正确处理的原则是:迅速排出,减少吸收,及时解毒,对症治疗。
A. 高热惊厥
B. 触电
C. 气管异物
D. 误食药物
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195.()是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
A. 编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
B. 设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
C. 实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定
D. 编制游戏,要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
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330.()通过转化为短期目标得以实现。
A. 大目标
B. 整体目标
C. 长期目标
D. 分化目标
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13.上呼吸道感染时,呼吸道局部表现为()。
A. 鼻塞
B. 喷嚏
C. 扁桃体红肿
D. 颌下淋巴结增大
E. 干咳
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184.婴儿教育的最终目标是()。
A. 促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展
B. 促进所有婴儿在同一个水平上提高和发展
C. 促进婴儿在原有水平上的提高和发展
D. 促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上
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