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2023年大学生育婴师证
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2023年大学生育婴师证
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366.婴儿骨骼易弯曲、变形的原因是()。

A、脊柱的生理弯曲

B、骨骼数量少于成人

C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少

D、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多

答案:D

2023年大学生育婴师证
13.在婴儿游戏的活动中,不能学会()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670c-c59e-c005-039f79db6700.html
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201.供给量应比满足机体正常生理的需求量()是设计婴儿食谱时的基本要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670f-d845-c005-039f79db6700.html
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254.教育理念要渗透到的五个领域是根据()划分的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-7b90-c005-039f79db6700.html
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449.(生长激素的分泌无特定的昼夜规律
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350.人体运输管道指的是()。
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43.婴儿居室的湿度应为()
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380.确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏是否合理,可以通过()来完成。
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244.()为婴儿发展的个别特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-5cb2-c005-039f79db6700.html
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83.掌握免疫知识,指导育婴师对婴儿()进行处理是学习预防接种的目的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670d-d39b-c005-039f79db6700.html
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168.断奶后的婴儿逐渐适应各种辅食后可开始每天()膳食制度。
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2023年大学生育婴师证
题目内容
(
单选题
)
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2023年大学生育婴师证

366.婴儿骨骼易弯曲、变形的原因是()。

A、脊柱的生理弯曲

B、骨骼数量少于成人

C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少

D、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多

答案:D

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2023年大学生育婴师证
相关题目
13.在婴儿游戏的活动中,不能学会()。

A. 能操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B. 获得认识周围事物的机会

C. 掌握抽象逻辑思维的方法

D. 促进婴儿心理、生理的发展

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670c-c59e-c005-039f79db6700.html
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201.供给量应比满足机体正常生理的需求量()是设计婴儿食谱时的基本要求。

A. 略低

B. 略高

C. 相同

D. 高出两倍以上

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670f-d845-c005-039f79db6700.html
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254.教育理念要渗透到的五个领域是根据()划分的。

A. 五个系统的学科

B. 婴儿身心发展的特点

C. 成人的经验

D. 婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-7b90-c005-039f79db6700.html
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449.(生长激素的分泌无特定的昼夜规律

A. 生长激素的分泌无特定的昼夜规律。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6713-3b0c-c005-039f79db6700.html
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350.人体运输管道指的是()。

A. 内分泌系统

B. 循环系统

C. 心血管系统

D. 消化系统

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-ae60-c005-039f79db6700.html
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43.婴儿居室的湿度应为()

A. 30-40%

B. 40-50%

C. 50-60%

D. 60-70%

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670d-287d-c005-039f79db6700.html
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380.确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏是否合理,可以通过()来完成。

A. 基本评估

B. 各部分评估

C. 行程性评估

D. 总结性评估

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244.()为婴儿发展的个别特点。

A. 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

B. 婴儿在发展过程中具有的个别行为表现

C. 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

D. 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

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83.掌握免疫知识,指导育婴师对婴儿()进行处理是学习预防接种的目的。

A. 接种结果

B. 接种过程

C. 接种次数

D. 接种反应

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670d-d39b-c005-039f79db6700.html
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168.断奶后的婴儿逐渐适应各种辅食后可开始每天()膳食制度。

A. 三餐三点

B. 三餐两点

C. 三餐一点

D. 二餐二点

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670f-6f86-c005-039f79db6700.html
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