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2023年大学生育婴师证
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2023年大学生育婴师证
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367.()是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。

A、只注重实际操作能力的培养

B、要体现传授课程的欣赏性

C、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力

D、只注重理论性和具体性的培养

答案:C

2023年大学生育婴师证
8.婴儿最好睡()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670c-b495-c005-039f79db6700.html
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177. 主干家庭对家庭教养的不利因素描述不正确的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670f-8d11-c005-039f79db6700.html
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212.提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670f-fa78-c005-039f79db6700.html
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57.()是儿童期的基本生理现象。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670d-8007-c005-039f79db6700.html
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266.掌握婴儿个别特点是为了()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-a018-c005-039f79db6700.html
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349.()是人体的气体交换站。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-ab48-c005-039f79db6700.html
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115. 乳房保健的方法不正确的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670e-766c-c005-039f79db6700.html
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240.当前开展的与母婴营养有关的课题是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-5060-c005-039f79db6700.html
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492.()掌握免疫知识指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6713-d95a-c005-039f79db6700.html
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231.教学的内容和方法的确立,由()来决定。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-349c-c005-039f79db6700.html
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2023年大学生育婴师证
题目内容
(
单选题
)
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2023年大学生育婴师证

367.()是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。

A、只注重实际操作能力的培养

B、要体现传授课程的欣赏性

C、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力

D、只注重理论性和具体性的培养

答案:C

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2023年大学生育婴师证
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8.婴儿最好睡()。

A. 软床

B. 木床

C. 棕床

D. 席梦思床

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177. 主干家庭对家庭教养的不利因素描述不正确的是()。

A. 思想观念较陈旧

B. 容易产生心理脆弱化

C. 容易忽略老年人的需求

D. 容易对孩子形成溺爱

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212.提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是()。

A. 加强对育婴员(师)的培训指导与评估

B. 规范早教机构和育婴市场

C. 家庭对它的支持力度

D. 加速推广科学育婴

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57.()是儿童期的基本生理现象。

A. 生长发育

B. 宫外生长发育

C. 宫内生长发育

D. 生长速度

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266.掌握婴儿个别特点是为了()。

A. 及时阻止婴儿个性的发展

B. 编制团体教学计划

C. 有针对性地设计和编制个别化教学计划

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349.()是人体的气体交换站。

A. 内分泌系统

B. 呼吸系统

C. 循环系统

D. 神经系统

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115. 乳房保健的方法不正确的是()。

A. 进行乳房按摩

B. 每日做伸展乳头练习

C. 牵拉乳头使乳头内陷

D. 每次哺乳后可挤出少许乳汁均匀涂抹在乳头上

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240.当前开展的与母婴营养有关的课题是()。

A. 胎儿各个发育阶段的营养

B. 孕妇、乳母的营养需要

C. 心理因素对营养状况的影响

D. 婴儿营养构成

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492.()掌握免疫知识指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6713-d95a-c005-039f79db6700.html
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231.教学的内容和方法的确立,由()来决定。

A. 婴儿在几大行为领域能力的平均点

B. 婴儿在几大行为领域能力的难点

C. 婴儿在几大行为领域能力的最高点

D. 婴儿在某个领域能力的最高点

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-349c-c005-039f79db6700.html
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