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2023年大学生育婴师证
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2023年大学生育婴师证
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370.个别化教学游戏方案记录的常用方式有()。

A、数字或坐标

B、刻录光盘

C、图表或记录表

D、文字叙述

答案:C

2023年大学生育婴师证
311.()是高级育婴师比育婴员()在生活照料方面应更多掌握的职业内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-3506-c005-039f79db6700.html
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409.遗传潜力和环境因素是影响宫内生长发育的重要因素。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-b479-c005-039f79db6700.html
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98.婴儿气管异物可立即(),使其头向下垂,轻拍其背部,通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670e-3b7d-c005-039f79db6700.html
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266.掌握婴儿个别特点是为了()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-a018-c005-039f79db6700.html
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453.如果外界刺激过强,婴儿大脑皮层兴奋难以进入睡眠状态。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6713-4cf2-c005-039f79db6700.html
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432.()指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动等方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-fce5-c005-039f79db6700.html
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208.()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670f-ee58-c005-039f79db6700.html
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282.科学、舒适的进食过程可以()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-d845-c005-039f79db6700.html
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132.婴儿发展是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670e-f826-c005-039f79db6700.html
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461.(婴儿触电的救助方法是先切断电源,然后现场急救
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6713-6ff5-c005-039f79db6700.html
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2023年大学生育婴师证
题目内容
(
单选题
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2023年大学生育婴师证

370.个别化教学游戏方案记录的常用方式有()。

A、数字或坐标

B、刻录光盘

C、图表或记录表

D、文字叙述

答案:C

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2023年大学生育婴师证
相关题目
311.()是高级育婴师比育婴员()在生活照料方面应更多掌握的职业内容。

A. 选择换洗尿布

B. 能够识别异常二便

C. 会选择饮用水

D. 正确冲调奶粉

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-3506-c005-039f79db6700.html
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409.遗传潜力和环境因素是影响宫内生长发育的重要因素。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-b479-c005-039f79db6700.html
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98.婴儿气管异物可立即(),使其头向下垂,轻拍其背部,通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出 。

A. 抱起婴儿,保持身体正直

B. 让婴儿平躺

C. 倒提婴儿两腿

D. 喝水

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670e-3b7d-c005-039f79db6700.html
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266.掌握婴儿个别特点是为了()。

A. 及时阻止婴儿个性的发展

B. 编制团体教学计划

C. 有针对性地设计和编制个别化教学计划

D. 对婴儿施特殊教育

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453.如果外界刺激过强,婴儿大脑皮层兴奋难以进入睡眠状态。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6713-4cf2-c005-039f79db6700.html
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432.()指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动等方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-fce5-c005-039f79db6700.html
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208.()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。

A. 对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价

B. 教育者要想象出婴儿的大体情况

C. 了解婴儿父母的兴趣

D. 让婴儿提出自己的愿望

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670f-ee58-c005-039f79db6700.html
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282.科学、舒适的进食过程可以()。

A. 加强婴儿与人沟通

B. 提高婴儿的进食速度

C. 让婴儿咀嚼同时喝水或喝汤

D. 提高婴儿的智能

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-d845-c005-039f79db6700.html
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132.婴儿发展是()。

A. 0~3岁婴儿情商的提高过程

B. 0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程

C. 0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

D. 0~3岁婴儿认知能力的提高过程第 10 页 共 33 页

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670e-f826-c005-039f79db6700.html
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461.(婴儿触电的救助方法是先切断电源,然后现场急救

A. 婴儿触电的救助方法是:先现场急救,然后切断电源。

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