380.确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏是否合理,可以通过()来完成。

A. 任何单一品种都不能满足婴儿营养素的需要。

A. 营养全面

B. 荤素搭配

C. 品种多样

D. 粗细搭配

A. 以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中

B. 游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式

C. 游戏活动是实施教育教学的重要手段

D. 幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学

A. 形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

B. 形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

C. 形成了人的不同嗜好和兴趣

D. 形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观

A. 10~15年

B. 15~20年

C. 18~20年

D. 5~12年

A. 差异性

B. 活动性、游戏性

C. 反复性

D. 整体教育思想

A. 大目标

B. 个别目标

C. 长期目标

D. 短期目标

A. 在家庭中推广早教观念

B. 加速推广科学育婴

C. 加强对育婴员(师)的培训指导与评估

D. 规范早教机构和育婴市场

A. 一种局部反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划

B. 一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划

C. 一种全面反映婴儿发展情况,又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划

D. 一种全面反映婴儿发展情况,又针对家庭的特殊需要所编制的书面教学计划

A. 婴儿的几大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题

B. 育婴师的直觉

C. 婴儿的生活习惯

D. 婴儿的表达方式