399.婴儿的活动是()的,所以教育教学活动也要体现多样性。

A. 就婴儿的变化情况与家长进行交流

B. 将婴儿的变化情况及时记录在纪录表上

C. 对婴儿的反应提供及时的表扬

D. 用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助

A. 耗氧代谢高

B. 耗氧代谢低

C. 耗氧代谢最低

D. 无耗氧代谢

A. 讨论的主题

B. 讨论的内容

C. 讨论的目标

D. 以上都对

A. 钙、钾、铁

B. 铁、锌、镁

C. 碘、锌、钠

D. 铁、锌、碘

A. 把早期教育等同于智力开发

B. 让婴儿在快乐中

C. 过早进行专业训练

D. 用成人的标准来要求

A. 注重理论的培养

B. 既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力第 27 页 共 33 页

C. 只注重实际操作能力的培养

D. 要体现活动性和指导性

A. 活动中所用的玩具、教具和道具

B. 婴儿一天的生活起居

C. 教师采用每个游戏的原因

D. 教师设定游戏目标的依据

A. 0~3岁婴儿语言不断成熟的过程

B. 0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程

C. 0~3岁婴儿认知能力的提高过程

D. 0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程