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2023年大学生育婴师证
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2023年大学生育婴师证
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433.婴儿生理、心理发展都不完善,婴儿期的主要任务是促进其生理的发展。

答案:B

2023年大学生育婴师证
252.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-7558-c005-039f79db6700.html
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432.()指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动等方法。
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344.下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则()。
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374.游戏记录包括()等内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6711-fb31-c005-039f79db6700.html
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73.处理()的家庭小药箱里要备有:脱脂棉、消毒纱布、创可贴、消毒三角绷带、2.5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670d-b2d6-c005-039f79db6700.html
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241.()是 0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-539f-c005-039f79db6700.html
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390.综合性个别化教学计划是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-2bd2-c005-039f79db6700.html
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470.( B )治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品,每日 4-5 支, 20天为一个疗程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6713-9178-c005-039f79db6700.html
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29.人体的气体交换站指的是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670c-fa30-c005-039f79db6700.html
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232.()被视为是婴儿一般发展水平。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6710-3789-c005-039f79db6700.html
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2023年大学生育婴师证
题目内容
(
判断题
)
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2023年大学生育婴师证

433.婴儿生理、心理发展都不完善,婴儿期的主要任务是促进其生理的发展。

答案:B

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2023年大学生育婴师证
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252.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有()。

A. 膝跳反射

B. 巴宾斯基反射

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432.()指导培训家长和看护人可采用设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动等方法。
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344.下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则()。

A. 循序渐进的原则

B. 理论联系实际的原则

C. 互动的原则

D. 差异性原则

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374.游戏记录包括()等内容。

A. 活动中所用的玩具、教具和道具

B. 婴儿一天的生活起居

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D. 教师设定游戏目标的依据

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73.处理()的家庭小药箱里要备有:脱脂棉、消毒纱布、创可贴、消毒三角绷带、2.5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。

A. 百日咳

B. 意外伤害

C. 高热惊厥

D. 腮腺炎

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241.()是 0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据。

A. 《保姆国家职业标准》

B. 《育婴员国家职业标准》

C. 《教师国家职业标准》

D. 《育婴师国家职业标准》

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390.综合性个别化教学计划是()。

A. 一种局部反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划

B. 一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划

C. 一种全面反映婴儿发展情况,又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划

D. 一种全面反映婴儿发展情况,又针对家庭的特殊需要所编制的书面教学计划

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-2bd2-c005-039f79db6700.html
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470.( B )治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品,每日 4-5 支, 20天为一个疗程。
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29.人体的气体交换站指的是()

A. 内分泌系统

B. 循环系统

C. 呼吸系统

D. 消化系统

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-670c-fa30-c005-039f79db6700.html
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232.()被视为是婴儿一般发展水平。

A. 不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现

B. 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

C. 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

D. 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

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