答案：B
A. 我国的政治背景和教育情况
B. 儿童的生活条件和教育情况
C. 我国的历史发展
D. 我国在世界上的地位
A. 接种结果
B. 接种过程
C. 接种次数
D. 接种反应
A. 婴儿在几大行为领域能力的平均点
B. 婴儿在几大行为领域能力的难点
C. 婴儿在几大行为领域能力的最低点
D. 婴儿在几大行为领域能力的最高点
A. 避免偏食和挑食
B. 合理膳食
C. 只吃素食
D. 定期加强某些营养素的供应
A. 0~2岁言语的发生期和 2~3岁言语的初步发展期
B. 0~3岁言语的发生期和 3~6岁言语的初步发展期
C. 1~2岁言语的发生期和 2~3岁言语的初步发展期
D. 0~1岁言语的发生期和 1~3岁言语的初步发展期
A. 形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观
B. 形成了人的不同嗜好和兴趣
C. 形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D. 形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
A. 评估婴儿成长的进步情况
B. 依据评估的结果编写书面教材
C. 确定游戏活动设计得是否合理
D. 评估育婴员/育婴师的教育教学成果
A. 护理常见疾病
B. 能处理接种反映
C. 会测量身长体重
D. 由针对性的预防意外伤害
