448.(高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够识别和防治婴儿铅中毒

A. 发育诊断法

B. 发育筛查法

C. 传统评估法

D. 观察评价法

A. 唯一形式

B. 实施教育教学的唯一方式

C. 实施教育教学的唯一手段

D. 实施教育教学的重要手段

A. 不变

B. 越慢

C. 越快

D. 越正常

A. 掌握婴儿家长的工作技能

B. 掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

C. 掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

D. 掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

A. 4种

B. 6种

C. 8种

D. 10种

A. 在家庭中推广早教观念

B. 加速推广科学育婴

C. 加强对育婴员(师)的培训指导与评估

D. 规范早教机构和育婴市场

A. 长期培训、短期培训和不定期培训、

B. 集中个别培训、特殊培训

C. 长期培训、短期培训和分期培训

D. 特殊培训、集中培训和不定期培训

A. 五个系统的学科

B. 婴儿身心发展的特点

C. 成人的经验

D. 婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

A. 只对婴儿智力发展水平进行评定和估价

B. 只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价

C. 对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价

D. 只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价