答案：B
A. 一种局部反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
B. 一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
C. 一种全面反映婴儿发展情况,又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划
D. 一种全面反映婴儿发展情况,又针对家庭的特殊需要所编制的书面教学计划
A. 增多
B. 减少
C. 降为零
D. 消失
A. 婴儿的几大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题
B. 育婴师的直觉
C. 婴儿的生活习惯
D. 婴儿的表达方式
A. 营造和选择健康的生长环境
B. 选择换洗尿布
C. 会选择饮用水
D. 正确冲调奶粉
A. 主动对他人表达喜欢之情
B. 能表达自豪和尴尬的情绪
C. 开始对他人表示同情
D. 很容易因受到批评而受伤
E. 在他人悲伤时会出现安慰的行为
A. 1∶1
B. 1∶2
C. 1∶3
D. 2∶1
A. 0-6
B. 1-3
C. 3-6
D. 0-3
A. 婴儿认知能力
B. 教育者要想象出婴儿的大体情况
C. 让婴儿提出自己的愿望
D. 对婴儿发展水平和各项能力整体发展水平及其发展速度进行科学评价
A. 1-3
B. 0-5
C. 0-3
D. 2-6
