388.()即是综合性个别化教学计划。
A. 局部反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
B. 根据教师个人的经验,又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划
C. 全面反映婴儿发展情况,又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划
D. 全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000779f3-6712-25ff-c005-039f79db6700.html
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234.婴儿一般发展水平是指()。
A. 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
B. 不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现
C. 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
D. 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现
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367.()是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A. 只注重实际操作能力的培养
B. 要体现传授课程的欣赏性
C. 既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
D. 只注重理论性和具体性的培养
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489.()婴儿皮肤表面重度烫伤,只要用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右即可自然恢复。
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99.婴儿头朝下摔下来,如出现(),那可能是脑震荡,要立刻送医院。第 8 页 共 33 页
A. 发热、鼻塞、流眼泪
B. 抽搐、惊叫、瞪眼
C. 脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐
D. 呕吐、腹泻
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442.(在给婴儿进行接种疫苗时，必须全面观察婴儿身体的健康状况
A. 在给婴儿进行接种疫苗时、必须全面观察婴儿身体的健康状况。
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15.对于长期吸吮拇指的小儿,下列做法错误的是()。
A. 多加关心和爱护,消除抑郁孤单心理
B. 吸吮拇指时分散其注意力
C. 吸吮手指的行为减少时,予以鼓励和表扬第 31 页 共 33 页
D. 粗暴大骂强制放弃此不良习惯
E. 斥责体罚和讥讽
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9.影响宫内生长发育的因素包括从()因素到心理、行为因素等。
A. 纯生理
B. 纯生物
C. 纯生长
D. 纯发育
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131.学习预防接种的目的是掌握免疫知识,指导育婴师对婴儿()进行处理。
A. 接种反应
B. 接种过程
C. 接种结果
D. 生理反应
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185.()是矿物质的功能。
A. 维持和调整机体
B. 储存热能
C. 维持体内环境稳定
D. 供给热能
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