496.(评价婴儿运动语言认知方面的发展就能全面了解婴儿发展潜质

A. 长期目标

B. 整体目标

C. 小目标

D. 分化目标

A. 生活照料和看护

B. 自身素质的提高和婴儿的看护

C. 日常生活保健与护理

D. 生活照料、日常生活保健与护理、教育

A. 游戏从易到难

B. 游戏从难到易

C. 可以反复玩

D. 使用引导语气

E. 使用命令语气

A. 母亲

B. 婴儿

C. 乳母

D. 母亲和胎儿

A. 出血

B. 无法压迫

C. 溃烂

D. 红肿

A. 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

B. 婴儿在发展过程中具有的个别行为表现

C. 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

D. 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

A. 多进食稀少的食物

B. 多进食高热量的食物

C. 有规律摄取各种营养素

D. 多进高热量的食物

A. 以激发婴幼儿有效兴趣为基点

B. 以激活听说能力为支点

C. 以积累语言素养为重点

D. 只要考虑婴幼儿的兴题

E. 能吸引婴幼儿的眼光即可

A. 婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现

B. 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

C. 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

D. 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现