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7,简述公共交通组织的原则?

答案:未知

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3、对人流活动起着导向作用;
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000790d4-4ff2-25d0-c005-039f79db6700.html
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2,母题,:是按群化构成中的类似原则,用一两种空间基本形为母题,进行排列组合,可使空间简捷、清晰、富于节奏感及统一感。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000790d4-4ff2-4d23-c005-039f79db6700.html
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1、交通联系空间要求有适宜的高度、宽度和形状;
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000790d4-4ff1-8641-c005-039f79db6700.html
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16,流动空间设计的手法:13、建筑物内部的墙体互相脱离、伴但又相互穿插;b、内部各种用途的房间采用统一的装修;c、扩大联系内部空间的门洞,以产生空间的连续感。如莱特设计的草原住宅,建筑内部竖向布置多层空间,形成建筑内部竖向的连续感。d、 在内部空间连续与流动的基础上,现代建筑试图将内部空间向外渗透,或将外部空间引入内部,形成内外空间的连续与流动。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000790d4-4ff2-4144-c005-039f79db6700.html
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8,尺度感影响的细部设计包括:与人体有关的细部;视差的校正;对比与错觉等第五节 空间组织、水平竖直交通空间、空间序列
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000790d4-4ff2-0851-c005-039f79db6700.html
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7,公共建走廊的宽度主要根据功能的需要、防火的规定和使用者的空间感受来确定,同时需分析人流的性质,人流的方向和数量等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000790d4-4ff2-2b78-c005-039f79db6700.html
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6,控制线:如果两个矩形的相应对角线相互平行或垂直,那么这两个矩形的比例是相同的,这些对角线及表示各要素的测定线,都称为控制线。注意控制线的平行关系与垂直关系,可以使建筑的平面或立面更有秩序,并具有统一性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000790d4-4ff2-56c0-c005-039f79db6700.html
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4,在本课的教学中,强调以下概念:场地和场所是设计的参考依据。我们选用不同的场地引用不同的几何特征作为形式产生的背景条件;在场所的概念中我们主要引用的是环境肌理效应对建筑的影响。场所的()和()等。这条线的四个层次是设置了四个场地条件,景观限定、街区限定、坡地以及街道限定。空间和形体是一对相互补充的概念。我们将通常的功能空间类型简化为4种原型,如(),(),(),以及()。这四种原型为四个设计的功能载体,从中学习一般的功能组织原理。材质和建构是建筑形式产生的重要依据。建筑师毕生的工作都是和建筑材料以及材料的构筑方式打交道,以期实现使用者愿望和设计者愿望。1、在建筑课程中强调的是材质而不是材料,原因是材质强调的是它的质感、形象以及表现力,而材料强调的是它的物理性能。2、在课程设汁中强调的是建构而不足建造,因为建构强调的是用怎样合理的技术方法处理材料与形式的问题,而建造强调的是施工技术。通过以上三条线的把握,将为以后的学习中留有更多的知识获取空间。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000790d4-4ff1-b534-c005-039f79db6700.html
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17,空间的引导和暗示处理要含蓄、自然、巧妙,能够使人在不经意之中沿着一定的方向或路线依次走过各个空间。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000790d4-4ff2-44a5-c005-039f79db6700.html
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7,动线:就是指人流及车流的运动轨迹。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000790d4-4ff1-ce88-c005-039f79db6700.html
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7,简述公共交通组织的原则?

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2,母题,:是按群化构成中的类似原则,用一两种空间基本形为母题,进行排列组合,可使空间简捷、清晰、富于节奏感及统一感。
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6,控制线:如果两个矩形的相应对角线相互平行或垂直,那么这两个矩形的比例是相同的,这些对角线及表示各要素的测定线,都称为控制线。注意控制线的平行关系与垂直关系,可以使建筑的平面或立面更有秩序,并具有统一性。
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4,在本课的教学中,强调以下概念:场地和场所是设计的参考依据。我们选用不同的场地引用不同的几何特征作为形式产生的背景条件;在场所的概念中我们主要引用的是环境肌理效应对建筑的影响。场所的()和()等。这条线的四个层次是设置了四个场地条件,景观限定、街区限定、坡地以及街道限定。空间和形体是一对相互补充的概念。我们将通常的功能空间类型简化为4种原型,如(),(),(),以及()。这四种原型为四个设计的功能载体,从中学习一般的功能组织原理。材质和建构是建筑形式产生的重要依据。建筑师毕生的工作都是和建筑材料以及材料的构筑方式打交道,以期实现使用者愿望和设计者愿望。1、在建筑课程中强调的是材质而不是材料,原因是材质强调的是它的质感、形象以及表现力,而材料强调的是它的物理性能。2、在课程设汁中强调的是建构而不足建造,因为建构强调的是用怎样合理的技术方法处理材料与形式的问题,而建造强调的是施工技术。通过以上三条线的把握,将为以后的学习中留有更多的知识获取空间。
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