A、A.0.15
B、B.0.06
C、C.0.08
D、D.0.1
答案：B
解析：好的，我们来详细解析这道题目。 ### 题目背景 题目描述的是一个使用标准对数视力表进行远视力检查的情景。标准对数视力表（如中国标准对数视力表）通常用于评估患者的视力。视力表上的视标大小是按照对数规律排列的，每个视标的大小对应一个特定的视力值。 ### 题目解析 题目中提到： - 病人在5米处看不到最大的视标。 - 病人在3米处只能看到0.1视标的视标。 我们需要根据这些信息来确定病人的视力值。 ### 视力表的基本原理 在标准对数视力表中，视力值是通过对数关系计算的。视力值的计算公式可以简化为： \[ \text{视力} = \frac{\text{实际距离}}{\text{标准距离}} \times \text{标准视力值} \] 其中，标准距离通常是5米，标准视力值是1.0。 ### 选项分析 - **A. 0.15**：这个选项表示病人的视力为0.15。 - **B. 0.06**：这个选项表示病人的视力为0.06。 - **C. 0.08**：这个选项表示病人的视力为0.08。 - **D. 0.1**：这个选项表示病人的视力为0.1。 ### 计算过程 根据题目描述，病人在3米处只能看到0.1视标的视标。我们可以用上述公式来计算病人的实际视力： \[ \text{视力} = \frac{3 \text{米}}{5 \text{米}} \times 0.1 = 0.06 \] ### 选择答案 因此，病人的视力为0.06，所以正确答案是 **B. 0.06**。 ### 示例 假设有一个视力表，上面有不同大小的视标，每个视标对应一个视力值。如果一个人在5米处能看到0.1视标的视标，那么他的视力就是0.1。但如果他在3米处才能看到0.1视标的视标，那么他的视力就会降低，具体计算如下： \[ \text{视力} = \frac{3}{5} \times 0.1 = 0.06 \] 希望这个解析对你有所帮助！如果你有任何其他问题或需要进一步解释，请随时告诉我。
A、A.0.15
B、B.0.06
C、C.0.08
D、D.0.1
答案：B
解析：好的，我们来详细解析这道题目。 ### 题目背景 题目描述的是一个使用标准对数视力表进行远视力检查的情景。标准对数视力表（如中国标准对数视力表）通常用于评估患者的视力。视力表上的视标大小是按照对数规律排列的，每个视标的大小对应一个特定的视力值。 ### 题目解析 题目中提到： - 病人在5米处看不到最大的视标。 - 病人在3米处只能看到0.1视标的视标。 我们需要根据这些信息来确定病人的视力值。 ### 视力表的基本原理 在标准对数视力表中，视力值是通过对数关系计算的。视力值的计算公式可以简化为： \[ \text{视力} = \frac{\text{实际距离}}{\text{标准距离}} \times \text{标准视力值} \] 其中，标准距离通常是5米，标准视力值是1.0。 ### 选项分析 - **A. 0.15**：这个选项表示病人的视力为0.15。 - **B. 0.06**：这个选项表示病人的视力为0.06。 - **C. 0.08**：这个选项表示病人的视力为0.08。 - **D. 0.1**：这个选项表示病人的视力为0.1。 ### 计算过程 根据题目描述，病人在3米处只能看到0.1视标的视标。我们可以用上述公式来计算病人的实际视力： \[ \text{视力} = \frac{3 \text{米}}{5 \text{米}} \times 0.1 = 0.06 \] ### 选择答案 因此，病人的视力为0.06，所以正确答案是 **B. 0.06**。 ### 示例 假设有一个视力表，上面有不同大小的视标，每个视标对应一个视力值。如果一个人在5米处能看到0.1视标的视标，那么他的视力就是0.1。但如果他在3米处才能看到0.1视标的视标，那么他的视力就会降低，具体计算如下： \[ \text{视力} = \frac{3}{5} \times 0.1 = 0.06 \] 希望这个解析对你有所帮助！如果你有任何其他问题或需要进一步解释，请随时告诉我。
A. A.轻度近视
B. B.轻度远视
C. C.老视
D. D.病理性近视
解析：好的，我们来分析一下这道题的各个选项以及为什么选择 D 作为正确答案。 ### 题目背景 题目要求我们找出“远、近视力及矫正视力均正常”的情况下不可能出现的情况。这意味着这个人无论是看远处还是近处，无论是裸眼还是戴眼镜，视力都是正常的。 ### 选项分析 **A. 轻度近视** - **解释**：轻度近视的人在不戴眼镜的情况下，看远处会有些模糊，但看近处通常没有问题。如果戴上合适的眼镜，他们的远视力和近视力都可以恢复正常。 - **结论**：轻度近视的人可以通过矫正达到远、近视力均正常，因此不符合题目的要求。 **B. 轻度远视** - **解释**：轻度远视的人在不戴眼镜的情况下，看远处可能稍微模糊，但看近处可能会更清晰（因为眼睛可以调节）。如果戴上合适的眼镜，他们的远视力和近视力也可以恢复正常。 - **结论**：轻度远视的人可以通过矫正达到远、近视力均正常，因此不符合题目的要求。 **C. 老视** - **解释**：老视是指随着年龄增长，眼睛的调节能力下降，导致看近处的东西变得困难。但是，通过佩戴合适的老花镜，老视的人可以恢复正常的近视力。 - **结论**：老视的人可以通过矫正达到远、近视力均正常，因此不符合题目的要求。 **D. 病理性近视** - **解释**：病理性近视是一种严重的近视，通常伴有眼底病变，如视网膜脱离、黄斑变性等。这些病变会导致视力严重受损，即使佩戴眼镜也无法完全矫正视力。 - **结论**：病理性近视的人无法通过矫正达到远、近视力均正常，因此符合题目的要求。 ### 为什么选 D 根据上述分析，只有病理性近视的人无法通过任何手段（包括佩戴眼镜）使远、近视力均恢复正常。因此，D 选项是正确的。 希望这个解析对你有所帮助！如果你有其他问题或需要进一步解释，请随时告诉我。
A. A.注视、跟随反射
B. B.对数视力表
C. C.视动性眼震
D. D.优先注视法
解析：好的，我们来分析一下这道题。 ### 题目背景 题目要求选择一个不适合用于2岁以下婴幼儿远视力检查的方法。我们需要了解每个选项的具体含义和适用范围。 ### 选项解析 **A. 注视、跟随反射** - **含义**：通过观察婴幼儿是否能够注视某个物体，并随着物体的移动而转动眼睛，来判断其视力情况。 - **适用性**：这种方法简单易行，适用于非常小的婴儿，因为不需要他们主动配合复杂的测试。 **B. 对数视力表** - **含义**：对数视力表是一种常用的视力检查工具，上面有不同大小的字母或图形，受试者需要读出这些字母或图形。 - **适用性**：这种方法适用于能够理解和配合读出字母或图形的儿童和成人，但2岁以下的婴幼儿通常还不会认字或图形，因此这种方法不适用。 **C. 视动性眼震** - **含义**：通过观察婴幼儿在观看移动条纹时的眼球运动，来评估其视力。 - **适用性**：这种方法可以客观地评估婴幼儿的视力，适用于2岁以下的婴幼儿。 **D. 优先注视法** - **含义**：通过观察婴幼儿是否更倾向于注视某个特定的刺激物（如高对比度的图案），来评估其视力。 - **适用性**：这种方法简单易行，适用于2岁以下的婴幼儿，因为不需要他们主动配合复杂的测试。 ### 为什么选B - **对数视力表**需要受试者能够认字或图形并主动配合，而2岁以下的婴幼儿通常不具备这种能力。因此，对数视力表不适用于2岁以下婴幼儿的远视力检查。 ### 总结 正确答案是 **B. 对数视力表**，因为2岁以下的婴幼儿无法理解和配合使用对数视力表进行视力检查。其他方法如注视、跟随反射、视动性眼震和优先注视法都更适合用于2岁以下婴幼儿的视力评估。
