A、 执法具有被动性
B、 执法具有单方面性
C、 执法内容具有广泛性
D、 执法主体具有特定性
答案：BCD
解析：解析:本题考查法理学。法的执行又称为执法。 执法的特征有:1.执法活动具有国家权威性和国家强制性;2.执法的主体具有特定性;3.执法内 容具有广泛性;4.执法具有主动性和单方面性。故正确BCD。
A、 执法具有被动性
B、 执法具有单方面性
C、 执法内容具有广泛性
D、 执法主体具有特定性
答案：BCD
解析：解析:本题考查法理学。法的执行又称为执法。 执法的特征有:1.执法活动具有国家权威性和国家强制性;2.执法的主体具有特定性;3.执法内 容具有广泛性;4.执法具有主动性和单方面性。故正确BCD。
A. 青藏高原
B. 云贵高原
C. 内蒙古高原
D. 黄土高原
解析：解析:本题考查国情社情。 A 项正确，青藏高原位 于我国西南部，平均海拔4000米以上，是世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”。高原上峰峦 绵延，山势雄浑，山脉间多起伏平缓的盆地和谷地。高山终年积雪，冰川纵横 “远看是山， 近看是川”。冰雪消融后，成为长江、黄河和澜沧江等大河的重要水源。 B 项错误，云贵高原位于 我国西南部，西起横断山脉，北邻四川盆地，东到雪峰山，大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广 泛。大小不等的山间盆地和河谷平原(当地人称为“坝子”)错落其中。C 项错误，内蒙古高原位
于我国北部，平均海拔1000米左右。高原开阔坦荡，地面起伏和缓，西北部沙漠、戈壁广布， 东部和中部多肥美草原。D项错误，黄土高原位于长城以南，秦岭以北，祁连山乌鞘岭以东，太 行山以西，是世界上黄土分布面积最广的区域。长期水土流失，形成沟壑纵横的地表形态。故正 确A。
A. “人比黄花瘦”是韦应物的名句
B. “奉旨填词”指的是柳永
C. “樯橹灰飞烟灭”说的是官渡之战
D. 秦观是“豪放派”的代表人物
解析：解析:本题考查人文历史。A项错误，“人比黄花瘦” 是著名女词人李清照的名句。韦应物是唐代诗人，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以善于写景 和描写隐逸生活著称。 B 项正确，柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋词坛上创 用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语， 以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远 影响。柳永仕途坎坷，柳永只好自我解嘲说:“我是奉旨填词。 ”C 项错误，“樯橹灰飞烟灭”是苏 轼《念奴娇 · 赤壁怀古》的名句，其描写的是赤壁之战，而非官渡之战。D 项错误，秦观是宋词“婉 约派”的代表人物，苏轼、辛弃疾是“豪放派”代表人物。故正确B。
A. 长 度
B. 容积
C. 面积
D. 重量
解析：解析:本题考查人文历史。“度量衡”名称源自《书 ·舜 典》的“同律度量衡”，《汉书 ·律历志》阐明其意，随后历代都沿用这个名称。度量衡是计量长 短、容积和轻重的统称，其中计量长短用的器具称为度，测定计算容积的器皿称为量，测量物体 轻重的工具称为衡。故正确B。
A. 西晋
B. 春秋
C. 秦 朝
D. 西周
解析：解析:本题考查人文历史。八王之乱，是发生于中 国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱。西晋皇族中参与这场动乱的王不止八个， 但八王为主要参与者，且《晋书》将八王汇为一列传，故史称这次动乱为“八王之乱”。“八王之 乱”是中国历史上最为严重的皇族内乱之一，当时社会经济遭到严重的破坏，导致了西晋亡国以 及近三百年的动乱，使之后的中原北方进入十六国(五胡乱华)时期。故正确A。
A. 建 康
B. 应 天
C. 金 陵
D. 大 都
解析：解析:本题考查人文历史。南京自公元前472年越 王勾践在此筑城以来，历来为兵家必争之地，是我国七大古都之一，有“六朝古都”“十朝都会” 之称，至今有2400年的历史。南京曾有过多个名称，如金陵、建业、建康、秫陵、白下、升州、
江宁、集庆、应天、天京等。大都是元朝的都城，在今北京，因此D项错误。本题为选非题，故 正确D。
A. 量变随时可能引起质变
B. 量变是质变的必要准备
C. 质变引起新的量变
D. 量变就是质变
解析：解析:本题考查马克思主义哲学。A项错误，该项本身表述有误， 量变发展到一定程度才会引发质变，并非随时引起质变。B 项正确，量变是质变的必要准备，质变是量变的必 然结果。题干中“奢靡逐步发展会导致危亡”体现了量变是质变的前提。C 项错误，质变和量变相互转化，量 变会引起质变，质变又会引起新的量变，如此循环往复，不断转化。选项表述正确，但与题干无关。D 项错误， 量变不等同于质变，二者相互区别。量变是事物数量的增减或场所的变更，而质变是事物根本性质的变化，是
事物由一种质态向另一种质态的飞跃。故正确B。
A. 不了解个性寓于共性之中
B. 没有做到具体问题具体分析
C. 忽视了感性认识和理性认识的区别
D. 不理解真理是主观性和相对性的辩证统一
解析：解析:本题考查马克思主义哲学。A 项错误，共性与个性，即矛 盾的普遍性和特殊性，两者是辩证统一的。普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性，故该项表述错 误。B 项正确，结合题干，在吃饭的时候不管孩子的实际情况， 一味让孩子多吃，体现了没有做到具体情况具 体分析，忽略客观情况，是脱离实际的错误做法。C 项错误，感性认识是主体对客体表面现象的反映。它包括 感觉、知觉和表象三种形式。理性认识属于认识的高级阶段，是人们关于事物的本质、全体和内部联系的认识，
它包括概念、判断、推理三种形式。在题干中并不是认识深浅问题，而是脱离实际问题，故并无体现。D 项错 误，真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映，材料中并无体现。故正确 B。
A. 人民代表大会制度
B. 全国人民代表大会制度
C. 地方人民代表大会制度
D. 民族地区人民代表大会制度
解析：解析:本题考查法律常识。根据《中华人民共和国 宪法》第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人 民代表大会和地方各级人民代表大会”。因此，社会主义中国政权的组织形式是人民代表大会制 度。故正确A。
A. 到“十四五”末，全体人民共同富裕迈出坚实步伐，居民收入和实际消费水平差距逐步缩小。
B. 到2035年，全体人民共同富裕基本实现，居民收入和实际消费水平差距缩小到合理区间
C. 实现共同富裕，首先要通过制度安排把“蛋糕”切好，然后要通过努力奋斗把“蛋糕”做大
D. 共同富裕是中国特色社会主义最本质的特征，是中国式现代化的重要特征
解析：解析: A项正确、B 项错误，《扎实推动共同富裕》指出，要深入 研究不同阶段的目标，分阶段促进共同富裕:到“十四五”末，全体人民共同富裕迈出坚实步伐，居民收入和 实际消费水平差距逐步缩小。到2035年，全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，基本公共服务实现 均等化。到本世纪中叶，全体人民共同富裕基本实现，居民收入和实际消费水平差距缩小到合理区间。
A. “师夷长技以制夷”
B. “中学为体，西学为用”
C. “天下兴亡，匹夫有责”
D. “物竞天择，适者生存”
解析：解析:本题考查人文历史。A项错误，“师夷长技以 制夷”是魏源在《海国图志》中提出的主张。所谓“师夷”是指学习西方资本主义各国在军事技 术上的长处，“制夷”即抵抗侵略、克敌制胜。林则徐、魏源等提出“师夷长技以制夷”的思想， 开阔了人们的眼界，启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼，引导近代中国人重新认识世界。 B 项错误， 从19世纪60年代到90年代，以恭亲王奕诉、曾国藩、张之洞等人为代表的洋务派掀起了洋务 运动。“中学为体，西学为用”是清末洋务运动的指导思想，主张以中国伦常经史之学为原本， 以西方科技之术为应用。 C 项错误，“天下兴亡，匹夫有责”出自明末清初思想家顾炎武的《日知 录》，意思是民族的存亡，是每一个公民的责任。D 项正确，19世纪末，严复翻译出版了英国博 物学家赫胥黎的《进化论与伦理学》 一书，将其译名为《天演论》，系统介绍了达尔文的生物进 化论，以“物竞天择，适者生存”的论点，号召人们救亡图存，对当时的思想界起了很大影响。 故正确D。
