A、 军事院校
B、 高中阶段
C、 普通高等学校
D、 各级各类
答案:D
解析:解析:本题考查军队国防。 D 项正确、A 、B 、C 三 项错误,《国防法》第四十五条第四款规定:“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类 学校应当设置适当的国防教育课程,或者在有关课程中增加国防教育的内容。普通高等学校和高 中阶段学校应当按照规定组织学生军事训练。”故正确D。
A、 军事院校
B、 高中阶段
C、 普通高等学校
D、 各级各类
答案:D
解析:解析:本题考查军队国防。 D 项正确、A 、B 、C 三 项错误,《国防法》第四十五条第四款规定:“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类 学校应当设置适当的国防教育课程,或者在有关课程中增加国防教育的内容。普通高等学校和高 中阶段学校应当按照规定组织学生军事训练。”故正确D。
A. 审批
B. 登 记
C. 通报
D. 签字
解析:解析:本题考查军队国防。根据《中国人民解放军 保密条例》第十六条规定,制作、收发、传递、使用、复制、保管、移交、销毁军事秘密载体, 必须严格履行审批、登记、签字手续,并采取相应的保密措施。因此,复制军事秘密载体不需要 履行通报手续。本题为选非题,故正确C。
A. 违背了实践是认识的来源
B. 认为认识不影响实践发展
C. 认为认识是不断发展的
D. 认为认识是停滞不前的
解析:解析:本题考查马克思主义哲学。“知”是指科学知识、认识。“行” 是指实践。“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。”的意思是一个人心里有了一个想法, 这就是行动的念头萌生了,而一个人切切实实的行动,就是使这个想法得到实现的功夫。认识是行动的开端, 行动是认识的目的。实践和认识的辩证关系:(1)实践对认识具有决定作用:实践是认识的来源,实践是认识 发展的动力,实践是认识的目的,实践是检验认识正确与否的唯一标准。(2)认识也影响实践、反作用于实践: 正确的认识对实践有巨大指导作用;错误的认识则会把实践引入歧途。A 项正确,从“知是行之始,行是知之 成”可以看出,王守仁强调认识是行动的开端,行动是认识的目的,与实践是认识的来源相违背。B 项错误, 题干中“知是行的主意”、“知是行之始”都说明了认识对于实践的重要意义。C 项错误,认识确实是不断发展 的,但是王守仁的言语是在强调实践和认识两者的关系,并没有强调认识是不断发展的。D项错误,认识具有 无限性,由于客观世界是无限发展的,因而人类认识的发展也是无止境的,它表现为“实践、认识、再实践、 再认识”的无限循环,在形式上是循环往复,在实质上是前进上升。故正确A。
A. 三国时,孙权派将军卫温到达夷洲(台湾)
B. 抗清将领郑成功从英国殖民者手中收复台湾
C. 1684年,清政府设立台湾府,隶属福建省
D. 1945年8月15日日本宣布无条件投降,9月2日签署投降书,台湾回到祖国怀抱
解析:解析:本题考查人文历史。A 项正确,三国时,孙 权派大将卫温等,率领一万多名官兵,乘海船横渡台湾海峡到达夷洲(今台湾),加强了台湾同 内地的联系。B 项错误,1624年,荷兰殖民主义者侵占中国台湾,1662年,抗清将领郑成功从荷 兰侵略者手里收复了沦陷38年的中国神圣领土台湾。 C 项正确,1684年,清政府设置台湾府, 隶属福建省。台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防。D 项正确,1945年8月15日,日本宣布无条件投降,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争取得胜利。10月25日,同盟国中国战区台湾省受降仪式于台北举行。至此,台湾、澎湖重归中国主权管辖之 下。本题为选非题,故正确B。
A. 隋 朝
B. 唐 朝
C. 明 朝
D. 秦 朝
解析:解析:本题考查人文历史。我国最早将火药用于军 事是在唐朝末期。据宋代路振的《九国志》记载,唐哀帝时,郑王番率军攻打豫章(今江西南昌), “发机飞火”,烧毁该城的龙沙门。故正确B。
A. 比翼连枝
B. 伉俪情深
C. 夫唱妇随
D. 团结友爱
解析:解析:本题考查人文历史。 A 项正确,“比翼连枝” 指的是传说中有一种鸟,一目一翼,须两两齐飞;一般用来比喻夫妇亲密不离。B 项正确,“伉俪” 指夫妻、配偶;“伉俪情深”指的是夫妻之间的感情深厚。C 项正确,“夫唱妇随”原指封建社会 认为妻子必须服从丈夫,后比喻夫妻和好相处。D 项错误,“团结友爱”是一种社会公德和准则, 可以用于形容兄弟之间,骨肉相依,同命相连,相濡以沫;也可以用于形容朋友之间,亲如手足,
休戚相关,患难与共;还可以形容民族、国家之间相互尊重、和谐相处等。本题为选非题,故正 确D。
A. 国家强制性
B. 普遍性
C. 国家意志性
D. 规范性
解析:解析:本题考查法律常识。 A 项错误,法的强制性 是指法是以国家强制力为后盾,由国家强制力保证实施。本题未体现强制力。 B 项错误,法的普 遍性表现在:(1)在一国主权范围内,法具有普遍效力,所有人都要遵守;(2)在民主法治国家 里,法律对同样的事和人同样适用,即法律面前人人平等。本题未体现普遍性。 C 项正确,法的 国家意志性是指法所体现的意志是国家意志,确切说是统治阶级的意志,立法的过程就是统治阶 级把自己的意志上升为国家意志的过程。即法律体现了国家对人们行为的评价,符合题意。 D 项 错误,法的规范性指法所具有的规定人们的行为模式、指引人们行为的性质,它规定了人们的一 般行为模式和法律后果,从而为人们的交往行为提供一个标准和方向。本题未体现法的规范性。 故正确C。
A. 购买燃料、原材料的资本
B. 购买厂房、场地的资本
C. 购买劳动力的资本
D. 购买机器、设备的资本
解析:解析:本题考查马克思主义政治经济学。资本在生产过程中以两 种形式存在, 一部分以生产资料形式存在, 一部分以劳动力的形式存在。以生产资料形式存在的这部分资本, 它的物质形态会在生产过程中被消耗,产生新成品,不会发生量的变化,称为不变资本;以劳动力形式存在的 这部分资本,它的价值在生产过程中不会转移到其他的产品中去,但会通过工人的劳动创造出新的价值,称为 可变资本。不变资本和可变资本的区别表现在:①两者的存在形式不同。不变资本是以生产资料形式存在的, 可变资本是以劳动力形式存在的资本。②两部分资本在剩余价值生产中所起的作用不同,不变资本的价值是在 生产过程中被转移到新产品中去,并不改变自己的价值量。可变资本的价值是可以在生产过程中通过工人的劳 动再生产出大于它自身的价值,这样就发生了价值量的增值。A 项错误,购买燃料、原材料的资本属于不变资 本 。B 项错误,购买厂房、场地的资本属于不变资本。C 项正确,购买劳动力的资本属于可变资本。D 项错误, 购买机器、设备的资本属于不变资本。故正确C。
A. ①②③④⑤5公
B. 仅①②③④
C. 仅①②③
D. 仅②③④
解析:解析:本题考查科技。“信息高速公路”的正式名 称是“国家信息基础设施”,指高速计算机通讯网络及其相关系统。它是通过光缆或电缆把政府 机构、科研单位、企业、图书馆、学校、商店以及家家户户的计算机连接起来,利用计算机终端、 传真机、电视等终端设备,像使用电话那样方便、迅速地传递和处理信息,从而最大限度地实现 信息共享。它有五个基本要素:(1)用于传输、存储、处理和显现声音、数据和图像的物理设备。
如摄像机、扫描仪、卫星、光纤传输线等。(2)信息。包括资源、环境、社会、经济、文化教育 等各个领域的图形、图像、文本、多媒体等的海量信息。(3)应用系统和软件。它们允许用户使 用、处理、组织和整理由信息高速公路提供给用户的大量信息。(4)传输编码与网络标准。这些 编码与标准促进网络之间的互相联系和兼容,同时保证网络的安全性和可靠性。(5)人员。包括 信息及设施的生产者、使用者和决策者等。故正确A。
A. 《短歌行》
B. 《七步诗》
C. 《木兰辞》
D. 《洛神赋》
解析:解析:本题考查人文历史。建安是东汉献帝的年号, 从公元196年至220年。建安诗歌是指以这一时期为中心的汉末魏初的诗歌,建安诗人主要是曹 操、曹植、曹丕父子和围绕在他们周围的文士。 A 项正确,《短歌行二首》,是东汉末年政治家、 文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。第一首诗通过宴会的歌唱,以沉稳顿挫的笔调抒写诗人求 贤如渴的思想感情和统一天下的雄心壮志;第二首诗借礼赞周文王、齐桓公、晋文公坚守臣节的
史事,申明自己只有扶佐汉室之志,决无代汉自立之心。B 项正确,《七步诗》是三国时期魏国诗 人曹植的一首诗。这首诗用同根而生的其和豆来比喻同父共母的兄弟,用其煎其豆来比喻同胞骨 肉的哥哥曹丕残害弟弟,表达了对曹丕的强烈不满。C 项错误,《木兰诗》是一首北朝民歌,是长 篇叙事诗,与《孔雀东南飞》合称为乐府双璧。D项正确,《洛神赋》是中国三国时期曹魏文学家 曹植创作的辞赋名篇。此赋虚构了作者自己与洛神的邂逅和彼此间的思慕爱恋,洛神形象美丽绝 伦,人神之恋飘渺迷离,但由于人神道殊而不能结合,最后抒发了无限的悲伤怅惘之情。本题为 选非题,故正确C。
A. 社会主义改造
B. 土地私有制
C. 家庭联产承包责任制
D. 社会公社化运动
解析:解析:本题考查中国特色社会主义理论体系。家庭联产承包责任 制是农民以家庭为单位,向集体经济组织(主要是村、组)承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制 形式。1978年,安徽省凤阳县小岗村18位农民签下“生死状”,将村内土地分开承包。开创了家庭联产承包责 任制的先河。故正确C。