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《安全生产法》规定,生产经营单位对安全生产监督检查人员的安全检查,应当予以配合,不得拒绝、阻

答案:A

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依照《安全生产法》 ,生产经营单位的从业人员享有工伤保险和伤亡赔偿权;危险因素和应急措施的知情权;安全管理的批评检控权;拒绝违章指挥和强令冒险作业权;紧急情况下的停止作业和紧急撤离权。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000941ad-5859-a260-c0d5-75e6da70f000.html
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培训下属是各级直线领导的职责之一,直线领导对其下属岗位胜任能力负责。
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HSE管理体系要素的核心是:领导和承诺。
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安全环保责任制每两年至少评审一次; 当组织机构、业务领域、生产规模等发生变化,或发生生产安全事故和环境事件时,应当及时组织对安全环保责任制进行评审和完善。
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本质安全是指:设备、设施或技术工艺含在内的能够从根本上防止发生事故的功能。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000941ad-585a-c2aa-c0d5-75e6da70f000.html
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HSE管理体系是近几年出现的国际石油天然气工业通行的管理规范,其中:E代表健康、S代表安全、H代
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000941ad-585b-0830-c0d5-75e6da70f000.html
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依据《行为安全观察与沟通管理规范》规定,随机的安全观察与沟通不宜由单人执行;有计划的安全观察与沟通可由个人或多人执行。
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安全观察与沟通以六步法为基础,包括:观察、制止、 讨论、沟通、启发、表扬。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000941ad-585b-8f33-c0d5-75e6da70f000.html
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安全观察与沟通的重点是观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为,也要识别安全行为。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000941ad-585b-d4b1-c0d5-75e6da70f000.html
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观察者在填写安全观察与沟通报告表的过程中,应记录清楚被观察人员的姓名。
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答案:A

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依照《安全生产法》 ,生产经营单位的从业人员享有工伤保险和伤亡赔偿权;危险因素和应急措施的知情权;安全管理的批评检控权;拒绝违章指挥和强令冒险作业权;紧急情况下的停止作业和紧急撤离权。
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培训下属是各级直线领导的职责之一,直线领导对其下属岗位胜任能力负责。
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HSE管理体系要素的核心是:领导和承诺。
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安全环保责任制每两年至少评审一次; 当组织机构、业务领域、生产规模等发生变化,或发生生产安全事故和环境事件时,应当及时组织对安全环保责任制进行评审和完善。
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本质安全是指:设备、设施或技术工艺含在内的能够从根本上防止发生事故的功能。
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HSE管理体系是近几年出现的国际石油天然气工业通行的管理规范,其中:E代表健康、S代表安全、H代

解析:### HSE管理体系的定义
“HSE” 是 “Health, Safety, and Environment” 的缩写,即“健康、 安全和环境”。这是一个广泛应用于各种工业领域,尤其是在石油和天然气行业中的管理体系,用来确保在工作过程中最大程度地保护员工的健康、保证安全,并减少对环境的影响。
### 题目解析
题目中的描述是:“HSE管理体系是近几年出现的国际石油天然气工业通行的管理规范,其中:E代表健康、S代表安全、H代表……” 然后给出选项:
A: 正确
B: 错误
这里的答案是“B: 错误”。我们需要解释为什么题目中的描述是不正确的。
在“HSE”体系中:
- **H** 代表 **Health**(健康)
- **S** 代表 **Safety**(安全)
- **E** 代表 **Environment**(环境)
因此,如果题目中提到的内容是“HSE管理体系中的E代表健康”,那么这是错误的,因为“E”代表的是“环境”而不是“健康”。
### 生动的例子
想象一下你在一家大型石油公司工作,公司为了保护员工的健康、确保工作环境的安全,并减少对自然环境的影响,实施了HSE管理体系。你可以把这个体系想象成一个三角形,每个角代表一个核心方面:
1. **健康(Health)**:这就像是你在工作时需要保持身体健康,避免因长时间的工作、压力过大等问题导致健康问题。例如,公司会提供健康检查、心理支持等服务。
2. **安全(Safety)**:这是保障你在工作过程中的安全。例如,公司可能会提供安全培训、使用防护设备等,确保你在工作时不会遇到危险。
3. **环境(Environment)**:这是确保公司的活动不会对环境造成伤害。例如,公司会采取措施减少废物排放、保护自然资源等。
所以,HSE管理体系的重点在于三方面的综合管理,而不是其中的某一方面。题目中的描述将“HSE”中的字母代表搞错了,因此答案是“B: 错误”。

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依据《行为安全观察与沟通管理规范》规定,随机的安全观察与沟通不宜由单人执行;有计划的安全观察与沟通可由个人或多人执行。
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安全观察与沟通以六步法为基础,包括:观察、制止、 讨论、沟通、启发、表扬。

解析:这道题的判断是错误的,答案是B。为了帮助你理解这个知识点,我们可以逐步分析“安全观察与沟通”的六步法,并且通过生动的例子来加深理解。
### 六步法的解析
1. **观察**:这是第一步,意味着我们需要仔细观察周围的环境和人们的行为。例如,在一个工地上,安全员需要观察工人是否佩戴安全帽和其他防护装备。
2. **制止**:如果观察到不安全的行为,第二步是制止这种行为。比如,如果发现某个工人没有佩戴安全帽,安全员应该立即制止他,提醒他这样做是危险的。
3. **讨论**:在制止之后,安全员可以与工人进行讨论,了解他为什么没有佩戴安全帽,可能是因为不习惯或者觉得不需要。
4. **沟通**:沟通是指将安全的重要性传达给工人。安全员可以通过沟通,让工人明白佩戴安全帽的必要性,甚至可以分享一些相关的事故案例。
5. **启发**:启发是指通过引导工人思考安全的重要性,帮助他们自我意识到安全行为的必要性。例如,安全员可以问工人:“如果你不佩戴安全帽,万一发生意外,你觉得会有什么后果?”
6. **表扬**:最后,表扬是对那些遵守安全规范的行为给予肯定和鼓励。比如,当工人都佩戴好安全装备时,安全员可以表扬他们,增强他们的安全意识。
### 误区的澄清
在题干中提到的“安全观察与沟通以六步法为基础”,实际上并不包括“启发”和“表扬”这两个步骤。正确的六步法通常是观察、制止、讨论、沟通、反馈和改进等。因此,题干中的描述是错误的。
### 生动的例子
想象一下,一个学校的老师在课堂上观察到有学生在玩手机。老师的反应可以是:
1. **观察**:注意到某个学生在上课时玩手机。
2. **制止**:立即走过去,要求学生把手机收起来。
3. **讨论**:询问学生为什么在上课时玩手机,了解他的想法。
4. **沟通**:告诉学生上课的目的和玩手机可能带来的影响。
5. **启发**:问学生:“如果你在课堂上分心,可能会错过什么重要的知识?”
6. **表扬**:当学生在以后的课堂上专心听讲时,老师给予表扬,鼓励他继续保持。

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安全观察与沟通的重点是观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为,也要识别安全行为。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000941ad-585b-d4b1-c0d5-75e6da70f000.html
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观察者在填写安全观察与沟通报告表的过程中,应记录清楚被观察人员的姓名。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000941ad-585c-192f-c0d5-75e6da70f000.html
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