答案：B
解析：
好的，让我们一起来分析这道题目。
首先，题目是关于“泥人张”彩塑的艺术特色的判断题。题干提到“泥人张”彩塑具有鲜明的浪漫主义艺术特色，我们需要判断这个说法是否正确。
“泥人张”是指清朝末年的一位著名民间彩塑艺术家张长林，他的作品以泥塑技艺精湛而著称。在艺术风格上，“泥人张”彩塑通常被认为是具有现实主义的艺术特色，而不是浪漫主义。
现实主义艺术强调真实地反映生活，注重细节和人物的真实性，而浪漫主义艺术则更注重情感表达和个人主义，常常通过夸张的手法来表现情感和理想。
所以，根据这些信息，我们可以得出结论，题干中的说法“泥人张”彩塑具有鲜明的浪漫主义艺术特色是不正确的。因此，答案是B：错误。
为了帮助你更好地理解这个知识点，我们可以这样联想：想象一下，如果你看到一幅“泥人张”的作品，它可能会让你联想到一个真实生活中的场景，比如一个农夫在田间劳作，或者是一个孩子在玩耍。这种真实感就是现实主义艺术的特点。而浪漫主义艺术可能会让你联想到一个梦幻的场景，比如一个骑士在月光下与公主相遇，这种场景往往带有一种理想化的色彩。
通过这样的例子，我们可以更直观地理解现实主义和浪漫主义这两种不同的艺术风格。
A. 《诗》
B. 《书》
C. 《礼》
D. 《易》
E. 《论语》
解析：
好的，让我们一起来深入探讨这个问题。
春秋时期是中国历史上一个非常重要的时期，这个时期的学术和文化发展对后世产生了深远的影响。孔子，作为那个时代的伟大思想家和教育家，他的教育理念和所讲授的“六经”尤其值得关注。
“六经”是孔子所推崇的六部经典著作，它们分别是：
A：《诗》 - 这是一部收集了从西周初年到春秋中叶的诗歌，反映了当时的社会生活和思想情感。它不仅是一部文学作品，也是了解古代社会的重要资料。
B：《书》 - 也称为《尚书》，是一部记载了从上古到春秋时期的重要政治和历史文献，包括帝王的命令、政治文件和历史记载。
C：《礼》 - 讲述了古代的礼仪制度，包括各种仪式、礼节和道德规范，是研究古代社会风俗和道德观念的重要文献。
D：《易》 - 即《易经》，是一部占卜哲学书，包含了丰富的宇宙观和人生哲学，对后世的哲学、文化产生了深远的影响。
E：《论语》 - 虽然是孔子及其弟子的言行录，但它并不是“六经”之一。《论语》主要记录了孔子的思想和教育方法，是了解孔子思想的重要文献。
通过这些例子，我们可以看到，这六部经典各自代表了不同的文化领域，它们共同构成了中国古代文化的基础。选择ABCD作为答案，是因为这四部确实是孔子所推崇的“六经”。
现在，让我们用一个小故事来帮助记忆这些经典。想象一下，孔子在课堂上，拿着一本《诗》，里面记载着古代的诗歌，他会对学生们说：“看，这些诗歌，它们就像是一幅幅生动的画卷，让我们穿越时空，感受古人的情感。”接着，他会翻开《书》，讲述古代的政治和历史，让学生们了解国家的兴衰。然后，他会讲解《礼》，教导学生们如何做人处事。最后，他会展示《易》，引导学生们思考人生的哲理。
通过这样的联想和生动的例子，希望你能更加深入地理解这些经典著作，以及它们在中国文化中的重要性。
解析：
这道题目考察的是对功法运动和技击之间关系的理解。首先，我们来分析题干的内容。
题干提到“3.功法运动来源于技击，又高于技击，同时又是一种可供观赏的表现形式，是武术的最高表现形式。”这里有几个关键点：
1. 功法运动来源于技击：这是正确的，因为很多功法运动最初是为了提高技击能力而创造的，比如太极拳、形意拳等。
2. 功法运动又高于技击：这一点可能需要更深入的分析。功法运动确实在技击的基础上有所发展和提升，它不仅仅是技击的实践，还包括了身体锻炼、养生、哲学思想等方面。因此，从这个角度来看，功法运动确实在某种程度上超越了单纯的技击。
3. 功法运动是一种可供观赏的表现形式：这也是正确的，很多功法运动，如武术套路，本身就是一种艺术形式，具有很强的观赏性。
4. 功法运动是武术的最高表现形式：这一点是有争议的。虽然功法运动是武术的重要组成部分，但武术的最高表现形式并不局限于功法运动。武术还包括了技击、养生、哲学等多个方面，因此将功法运动视为武术的最高表现形式可能过于绝对。
结合以上分析，题目的答案应该是B：错误。虽然功法运动在技击的基础上有所发展，但它并不是武术的最高表现形式，武术的内涵和外延更为广泛。在讲解这个知识点时，我们可以通过以下例子来帮助学生深入理解：
比如，我们可以拿太极拳来举例。太极拳起源于技击，但它不仅仅是一种技击手段，它还包含了深厚的哲学思想、养生之道和优美的动作。太极拳的练习者不仅追求技击的威力，更注重内在的修炼和外在的和谐。这就说明了功法运动在技击基础上的发展和超越。然而，武术作为一个整体，还包括了其他多种形式，如散打、摔跤等，因此不能简单地将功法运动视为武术的最高表现形式。
A. 苏轼
B. 秦观
C. 柳永
D. 辛弃疾
A. 西汉
B. 秦国
C. 东汉
D. 夏、商、周
A. 仰韶文化
B. 马家窑文化
C. 良渚文化
D. 龙山文化
