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中华优秀传统文化复习题
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中华优秀传统文化复习题
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1.中国古代教育的实质就是儒家教育。( )

答案:A

中华优秀传统文化复习题
7.“兼相爱,交相利”出自( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00097cb6-70f7-a347-c058-fa2f4b1f9500.html
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5.公元前307年,颁胡服令,推行“胡服骑射”的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00097cb6-70fa-5f92-c058-fa2f4b1f9500.html
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5.“五行”在生理上的应用是五脏配五行,那么五行中的木用来象征五脏中的哪一个器官呢?( )
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7.“山是一尊佛,佛是一尊山”指的是重庆乐山大佛。( )
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2.在自给自足的自然经济环境中,如果人们长期被束缚在固定的区域和土地上,很容易形成的心理特征是( )。
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10.被称为“四君子”,时至今日仍被画家看重的( )在南宋时已基本成为文人画的固定题材。
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6.汉字(笔画数为1画的汉字除外)笔画组合有( )方式。
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8.古之名砚有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00097cb6-70fa-04cf-c058-fa2f4b1f9500.html
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9.( )先后出土了北朝时期的五幅团花剪纸,这是我国目前发现最早而且有据可查的剪纸实物。
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7.中国各民族现行的丧葬习俗包括()。
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中华优秀传统文化复习题
题目内容
(
判断题
)
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中华优秀传统文化复习题

1.中国古代教育的实质就是儒家教育。( )

答案:A

中华优秀传统文化复习题
相关题目
7.“兼相爱,交相利”出自( )。

A. 《墨子》

B. 《庄子》

C. 《韩非子》

D. 《老子》

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00097cb6-70f7-a347-c058-fa2f4b1f9500.html
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5.公元前307年,颁胡服令,推行“胡服骑射”的是( )。

A. 赵武灵王

B. 楚庄王

C. 齐王

D. 秦王

解析:
好的,让我们一起来深入探讨这道题目。

首先,这道题目考察的是中国历史中的一个重要事件——胡服令的颁布者。胡服令是战国时期的一个著名政策,它的目的是推行胡人的服装和骑射技术,以加强赵国的军事力量。

选项A:赵武灵王。他是赵国的君主,历史上确实是他颁布了胡服令。赵武灵王希望通过改革军队的装备和战术,使赵国在战国七雄中保持竞争力。他本人也是一个有远见卓识的君主,勇于改革。

选项B:楚庄王。楚庄王是楚国的君主,他在位期间也有一定的军事成就,但与胡服令无关。

选项C:齐王。齐王是齐国的君主,齐国在战国时期也是一个强国,但胡服令并非出自齐国。

选项D:秦王。秦王指的是秦国的君主,秦国最终统一六国,但胡服令并非出自秦国。

现在,让我们通过一个生动的例子来理解这个知识点。想象一下,赵武灵王站在他的宫殿里,面对着一群穿着传统战袍的士兵。他意识到,这些战袍虽然美观,但在战场上却不够灵活,而且骑射技术也不够娴熟。于是,他决定借鉴胡人的服装和骑射技术,颁布了胡服令。这个决定不仅改变了赵国军队的装备,还提高了他们的战斗力。

通过这个故事,我们可以看到胡服令对于赵国军事改革的重要性,以及赵武灵王作为一个改革者的远见和勇气。因此,正确答案是A:赵武灵王。

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5.“五行”在生理上的应用是五脏配五行,那么五行中的木用来象征五脏中的哪一个器官呢?( )

A. 心脏

B. 脾脏

C. 肾脏

D. 肝脏

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7.“山是一尊佛,佛是一尊山”指的是重庆乐山大佛。( )
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2.在自给自足的自然经济环境中,如果人们长期被束缚在固定的区域和土地上,很容易形成的心理特征是( )。

A. 崇尚科学

B. 因循守旧

C. 冒险创新

D. 锐意改革

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10.被称为“四君子”,时至今日仍被画家看重的( )在南宋时已基本成为文人画的固定题材。

A. 梅

B. 兰

C. 竹

D. 菊

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6.汉字(笔画数为1画的汉字除外)笔画组合有( )方式。

A. 相离

B. 相接

C. 相交

D. 复合

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8.古之名砚有( )。

A. 端砚

B. 歙砚

C. 洮砚

D. 澄泥砚

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9.( )先后出土了北朝时期的五幅团花剪纸,这是我国目前发现最早而且有据可查的剪纸实物。

A. 新疆吐鲁番

B. 湖北江凌

C. 河南辉县

D. 陕西凤翔

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00097cb6-70f8-cd5d-c058-fa2f4b1f9500.html
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7.中国各民族现行的丧葬习俗包括()。

A. 天葬

B. 野葬

C. 土葬

D. 悬棺葬

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