A、 儿童认知水平的反映
B、 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C、 对未来生活所必需的技能的排演和练习
D、 通过游戏获得愉快
答案：B
A、 儿童认知水平的反映
B、 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C、 对未来生活所必需的技能的排演和练习
D、 通过游戏获得愉快
答案：B
A. 人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
B. 侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C. 抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D. 如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
A. 是一种稳定的心理状态
B. 始终能发挥出自身功能
C. 有利于个体生存发展
D. 可围绕常模上下波动
A. 情感的互补
B. 社会角色的互补
C. 需要的互补
D. 人格特征的互补
A. 概括性
B. 片断不稳定性
C. 可操作性
D. 直观形象性
A. 家庭
B. 大学
C. 杂志
D. 意识
A. 逐渐降低
B. 逐渐上升
C. 迅速上升
D. 迅速降低
A. 倾向性
B. 广阔性
C. 持久性
D. 效能
A. 归因
B. 态度
C. 动机
D. 情绪
A. 机能主义心理学
B. 构造主义心理学
C. 人本主义心理学
D. 行为主义心理学
A. 应对方式问题
B. 家庭生活问题
C. 工作学习问题
D. 社交方面问题
