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通话组扫描与__________是一对需要系统与无线用户机共同完成的功能。每个无线用户机内部可以编程进入__________通话组扫描列表，针对不同的通话组可以通过编程选择不同的通话组扫描列表。

A、优先监视、10个

B、优先监视、20个

C、直通模式、10个

D、直通模式、20个

答案：B

解析：《通信专业培训教材》

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在专用无线系统中，系统管理员可以动态地对通话组进行重组，并通过__________实施“风暴计划”，一次执行多个动态重组的命令，动态重组功能是通过在空中接口向移动台发送信息来实现的。

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PIS在软件一般分为中心子系统、车站子系统、网络子系统、__________四个子系统。

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以下C语言程序段的输出结果是__________
Char c[3][5] = {“AAAA”,”BBB”,”CC”};
Puts(c[1]);

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若a为整型变量，则表达式!a||a>0||a<0的值__________。

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以下程序的输出是__________。
Main()
{int k=011;
Printf(“%d”,++k);}

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PIS整个网络采用华三独立组网技术构成双环网，该环网的名称是：__________

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操作系统是计算机系统中必不可少的一个__________ ，它是程序模块的集合，用于管理和控制软硬件资源、组织工作流程，提供功能强大、使用方便和可扩充的工作环境，在计算机与用户间起到接口的作用。

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C语言中，以下选项中，没有构成死循环的程序段是__________

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下列关于C语言的叙述中不正确的是：__________

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PIS系统中的素材文件不包括以下哪一项？__________

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通话组扫描与是一对需要系统与无线用户机共同完成的功能。每个无线用户机内部可以编程进入通话组扫描列表，针对不同的通话组可以通过编程选择不同的通话组扫描列表。

A、优先监视、10个

B、优先监视、20个

C、直通模式、10个

D、直通模式、20个

答案：B

解析：《通信专业培训教材》

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在专用无线系统中，系统管理员可以动态地对通话组进行重组，并通过__________实施“风暴计划”，一次执行多个动态重组的命令，动态重组功能是通过在空中接口向移动台发送信息来实现的。

A. ROM

B. RDM

C. RCM

D. RAM

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PIS在软件一般分为中心子系统、车站子系统、网络子系统、__________四个子系统。

A. 车载子系统

B. 监控子系统

C. 素材管理子系统

D. 节目制作子系统

解析：《通信专业培训教材》

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以下C语言程序段的输出结果是__________
Char c[3][5] = {“AAAA”,”BBB”,”CC”};
Puts(c[1]);

A. “AAAA”

B. “BBBCC”

C. “BBB”

D. “C”

解析：《通信专业培训教材》

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若a为整型变量，则表达式!a||a>0||a<0的值__________。

A. 只有知道A的值才能确定

B. 0

C. 1

D. 当a为0是为1，否则为0；

解析：《通信专业培训教材》

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以下程序的输出是__________。
Main()
{int k=011;
Printf(“%d”,++k);}

A. 11

B. 12

C. 10

D. 9

解析：《通信专业培训教材》

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PIS整个网络采用华三独立组网技术构成双环网，该环网的名称是：__________

A. RPR环

B. PCP环

C. IRP环

D. RRPP环

解析：《通信专业培训教材》

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操作系统是计算机系统中必不可少的一个__________ ，它是程序模块的集合，用于管理和控制软硬件资源、组织工作流程，提供功能强大、使用方便和可扩充的工作环境，在计算机与用户间起到接口的作用。

A. 系统软件

B. 应用软件

C. 管理软件

D. 控制软件

解析：《通信专业培训教材》

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C语言中，以下选项中，没有构成死循环的程序段是__________

A. int i = 100;while(i){i = i%100 +1;if (i > 100)break};

B. for(;;)

C. int k = 1000; do {++k;}while (k >=1000);

D. int s = 36;while(s) - -s;

解析：《通信专业培训教材》

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下列关于C语言的叙述中不正确的是：__________

A. 用户自定义的标识符中可以含有下划线

B. 在C语言程序中若有函数调用，则在调用函数中应对被调用函数进行声明

C. 函数调用时，其实参可以是常量、变量、表达式

D. 当实参是数组名时，调用时实参向形参传递的是参数组第一个元素的值

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PIS系统中的素材文件不包括以下哪一项？__________

A. 视频

B. 图片

C. 文本

D. 音频

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