A、按码的生成多项式或一致检验多项式计算接收多项式的伴随式
B、循环计算
C、按伴随式计算差错多项式
D、在接收多项式中减去差错多项式后作为对发送码字的估计值输出
答案：ACD
解析：《通信专业培训教材》
A、按码的生成多项式或一致检验多项式计算接收多项式的伴随式
B、循环计算
C、按伴随式计算差错多项式
D、在接收多项式中减去差错多项式后作为对发送码字的估计值输出
答案：ACD
解析：《通信专业培训教材》
A. 最大允许输入抖动容限
B. 无输人抖动时的输出抖动
C. 无输出抖动时的输人抖动
D. 抖动转移特性
解析：《通信专业培训教材》
解析：《贵阳市公共交通投资运营集团有限公司运营分公司安全标志管理细则》
解析：《通信专业培训教材》
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A. 打印机
B. 磁带机
C. 磁盘
D. CPU
解析：《通信专业培训教材》
A. 都是逻辑上无关的
B. 有些可能逻辑上无关的
C. 都是逻辑上有关的
D. 它们之间都直接或间接发生关系
解析：《通信专业培训教材》
A. 逻辑文件结构
B. 存储介质特性
C. 主存储器管理方式
D. 分配外设方式
解析：《通信专业培训教材》
A. 输入电压幅值不变，改变频率
B. 输入电压频率不变，改变幅值
C. 输入电压频率改变，同时改变幅值
D. 输入电压的幅值与频率同时变化
解析：《通信专业培训教材》
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