230.”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,表示创新需要有( )。
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34.人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( ),是否通过实践促进了历史的进步。
A. 是否促进个人的发展
B. 是否符合社会发展的客观规律
C. 是否促进生产力的发展
D. 是否促进生产关系的改善
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154.建设富强民族文明和谐的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想。( )
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3.( ),青年一代响应党的号召向困难进军,向荒原进军,保卫祖国,建设祖国,在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。
A. 在革命战争年代
B. 在社会主义革命和建设时期
C. 在改革开放和社会主义现代化建设新时期
D. 在中国特色社会主义新时代
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67.荣辱是一对基本的道德范畴。中国古人向来注重荣与辱,并通过”知耻”来进行道德评价和判断。下列体现正确的荣辱观的是( )。
A. ”知耻近乎勇”
B. ”礼义廉耻,国之四维”
C. ”无耻恶之人,非人也”
D. 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻
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27、”苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”民族英雄林则徐的这句诗体现的人生价值观是( )。
A. 人生的价值在于对社会的贡献
B. 有价值的人生不应考虑个人利益
C. 对社会的贡献大小决定了人生价值的高低
D. 个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础
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279.培育和践行社会主义核心价值观,要以培养担当民族复兴大任的( )为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。
A. 时代楷模
B. 时代领袖
C. 时代新人
D. 时代标兵
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339.( )是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
A. 诚实守信
B. 为人民服务
C. 创新能力
D. 契约精神
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272.( )是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
A. 中国特色社会主义道路
B. 中国特色社会主义理论体系
C. 中国特色社会主义制度
D. 中国特色社会主义文化
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75、人民群众是历史的创造者,是国家的主人。( )
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