答案：1.工前准备（10分）（1）检查、调试课件制作、讲授所需设备（10分）2.工作过程（80分）（1）课件主题：课程名称命名、课程目标制定（10分）（2）课件内容：课程大纲设置、课程内容设置（10分）（3）课件内容加工：内容逻辑无误，各级标题层次分明，各标题下知识点及关键词（句）提炼准确，重点、难点突出（10分）（4）课件设计：框架、版面、标题、正文设计（10分）（5）课件呈现：标题、内容、效果呈现（10分）（6）讲授程序呈现（10分）（7）讲授效果评价：内容讲授、呈现逻辑、主题控制、时间控制、方法运用、气氛调节、语言表达、仪态展示（10分）（8）讲授专业性评价：专业正确性、适用性、逻辑性、创新性（10分）3.工作结束（10分）（1）清理现场，工作结束报告（10分）
答案：1.工前准备（10分）（1）检查、调试课件制作、讲授所需设备（10分）2.工作过程（80分）（1）课件主题：课程名称命名、课程目标制定（10分）（2）课件内容：课程大纲设置、课程内容设置（10分）（3）课件内容加工：内容逻辑无误，各级标题层次分明，各标题下知识点及关键词（句）提炼准确，重点、难点突出（10分）（4）课件设计：框架、版面、标题、正文设计（10分）（5）课件呈现：标题、内容、效果呈现（10分）（6）讲授程序呈现（10分）（7）讲授效果评价：内容讲授、呈现逻辑、主题控制、时间控制、方法运用、气氛调节、语言表达、仪态展示（10分）（8）讲授专业性评价：专业正确性、适用性、逻辑性、创新性（10分）3.工作结束（10分）（1）清理现场，工作结束报告（10分）
