52.( )是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
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27.中国共产党是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者。( )
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81.以下不属于中国古人义利观的是( )。
A. 见利思义
B. 以义制利
C. 先义后利
D. 见利忘义
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22.中国特色社会主义是科学社会主义,而不是其他什么主义。( )
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96.百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大( )精神。
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101.实现中华民族伟大复兴的中国梦,开启社会主义现代化国家建设新征程,必须大力弘扬中国精神,弘扬以( )为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,振奋起全民族的“精气神”。
A. 爱国主义
B. 大同理想
C. 和平主义
D. 集体主义
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35.崇尚精神是中华民族的优秀传统,表现为( )。
A. 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解
B. 对理想的不懈追求
C. 对功名利禄的追求
D. 对品格养成的重视
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77.在科技十分落后的古代,人们梦想过许多东西,如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类,但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等,是那时的人们连想都想不到的。这说明,理想具有( )。
A. 共同性
B. 时代性
C. 阶级性
D. 思想性
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5.“思想道德与法治”课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题,开展马克思主义的( )教育,帮助大学生提升思想道德素质和法治素养,成为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
A. 人生观
B. 价值观
C. 道德观
D. 法治观
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16.理想是多方面和多类型的,根据内容的不同,可分为( )等。
A. 生活理想
B. 职业理想
C. 道德理想
D. 政治理想
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