7.个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。( )
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3.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。( )
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46.( )是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则,它主张个人需求就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段。
A. 享乐主义
B. 拜金主义
C. 个人主义
D. 历史虚无主义
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88.( )是推动人类社会发展的重要力量。
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35.评价一个人的人生有无价值或价值大小,最根本的是看他对( )是否作出贡献及贡献大小。
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77.在科技十分落后的古代,人们梦想过许多东西,如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类,但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等,是那时的人们连想都想不到的。这说明,理想具有( )。
A. 共同性
B. 时代性
C. 阶级性
D. 思想性
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71.( )是衡量一个人精神境界高下的重要标尺。
A. 道德品质
B. 理想信念
C. 政治信仰
D. 修养品性
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5.“思想道德与法治”课程针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题,开展马克思主义的( )教育,帮助大学生提升思想道德素质和法治素养,成为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
A. 人生观
B. 价值观
C. 道德观
D. 法治观
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21.在信念体系中,( )。
A. 高层次的信念决定低层次的信念
B. 低层次的信念决定高层次的信念
C. 高层次的信念服从低层次的信念
D. 低层次的信念服从高层次的信念
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27.中国共产党是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者。( )
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