5.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是 ()。 ( )

A. 　马克思

B. 　恩格斯

C. 　列宁

D. 　斯大林

A. 　①②

B. 　①④

C. 　②③

D. 　③④

A. 　中华人民共和国的成立

B. 　国民党统治退守台湾

C. 　开展了三大战役

D. 　和平解放北平

A. 　基本准则

B. 　根本要求

C. 　根本保证

D. 　根本制度

A. 　我是谁

B. 　为了谁

C. 　依靠谁

D. 　怎么办

A. 　人民群众

B. 　特定群体

C. 　领导干部

D. 　全社会

A. 　第一位

B. 　第二位

C. 　第三位

D. 　第四位

A. 　增强学习本领，增强政治领导本领

B. 　增强改革创新本领，增强科学发展本领

C. 　增强依法执政本领，增强群众工作本领

D. 　增强狠抓落实本领，增强驾驭风险本领

A. 　技术

B. 　资本

C. 　管理

D. 　劳动

A. 　监督员

B. 　纪律检查委员

C. 　巡查员

D. 　纪检专员