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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
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( )发现未成年人父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,应当予以训诫或者责令其接受家庭教育指导。

A、 A.公安机关、检察院

B、 B.公安机关、教育部门

C、 C.检察院、教育部门

D、 D.民政部门、教育部门

答案:A

解析:《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》

2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的,( ) 可以根据有关人员或者单位的申请,依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e570-6763-c0b1-dce1e9b36800.html
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某居民委员会的工作人员张女士,在工作中发现本社区的未成年人小王身心健康疑似受到侵害,但鉴于该未成年人是问题儿童,平时表现不佳,故没有采取任何行动。针对张女士的行为,下列( )说法是正确的?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e56f-bb54-c0b1-dce1e9b36800.html
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儿童行为风险主要包括但不限于以下情形( )
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保护未成年人,应当坚持最有利于未成年人的原则。下列哪些做法是错误的( )。
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新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定,民政部门应当对以下哪些情形的未成年人进行临时监护:( )
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小蓉是小学四年级学生,每天上学要走两小时山路,最近上课时多次晕倒。社会工作者小王家访时发现,小蓉与爷爷奶奶一起生活,父亲外出打工,收入很不稳定;母亲离家出走,音讯全无,爷爷患重病,治疗花掉家中所有积蓄。小王拟采用以家庭为中心的方法为小蓉一家提供服务,依据该方法的实务原则,首先应该采取的措施是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e571-2250-c0b1-dce1e9b36800.html
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困境儿童风险等级共分为四级,以下对四个等级介入处置原则描述正确的是( )
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某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天,该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品。没人发现,请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理,此时,小张最合适的做法是(  )。
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人民法院在审理离婚案件时,应当对有未成年子女的( )提供家庭教育指导。
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小组筹备期,工作者需要做的工作不包括( )。
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题目内容
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单选题
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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题

( )发现未成年人父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,应当予以训诫或者责令其接受家庭教育指导。

A、 A.公安机关、检察院

B、 B.公安机关、教育部门

C、 C.检察院、教育部门

D、 D.民政部门、教育部门

答案:A

解析:《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》

2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
相关题目
未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的,( ) 可以根据有关人员或者单位的申请,依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。

A. A.人民法院

B. B.人民检察院

C. C.公安机关

D. D.民政部门

解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第一百零八条 未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的,人民法院可以根据有关人员或者单位的申请,依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。

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某居民委员会的工作人员张女士,在工作中发现本社区的未成年人小王身心健康疑似受到侵害,但鉴于该未成年人是问题儿童,平时表现不佳,故没有采取任何行动。针对张女士的行为,下列( )说法是正确的?

A. A.张女士有报告义务,否则要承担法律责任

B. B.张女士有报告的权利,但没有强制报告义务

C. C.张女士没有报告义务,她所在的居民委员会有报告义务

D. D.张女士可以不予报告,因为该儿童平时就不好管教,此次受伤害是给他一次教训

解析:《儿童主任工作指南》

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儿童行为风险主要包括但不限于以下情形( )

A. A.流浪儿童

B. B.吸烟、饮酒

C. C.多次旷课、逃学

D. D.参与赌博、变相赌博

解析:《困境儿童风险评估服务规范》5.1.4 行为风险:儿童行为风险主要包括但不限于以下情形:吸烟、饮酒、沉迷网络,进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所;多次旷课、逃学、无故夜不归宿、离家出走的;有自我伤害行为的;有危害他人、危害社会倾向的;与社会上具有不良习性的人交往,组织或参加实施不良行为的团伙;参与赌博、变相赌博,或者参加封建迷信、邪教等活动;阅读、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等;其他不利于儿童身心健康成长的行为。

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保护未成年人,应当坚持最有利于未成年人的原则。下列哪些做法是错误的( )。

A. A.在出现危难时,应当给予未成年人优先保护

B. B.未成年人虽小,但其人格尊严也要受到尊重

C. C.未成年人隐私权和个人信息,应当予以保护

D. D.8周岁以下的未成年人不存在隐私和个人信息

解析:新修订的《未成年人保护法》中新增了最有利于未成年人原则,未成年人同样拥有隐私权。故D项错误。

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新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定,民政部门应当对以下哪些情形的未成年人进行临时监护:( )

A. A.被遗弃暂时查找不到父母或者其他监护人的小刘

B. B.被父亲家暴受到严重伤害的小方

C. C.父亲去世,与听力一级残疾的母亲共同生活的小吴

D. D.父母拒绝履行监护职责,与外婆一起生活的小王

解析:《未成年人保护法》第九十二条 具有下列情形之一的,民政部门应当依法对未成年人进行临时监护: (一)未成年人流浪乞讨或者身份不明,暂时查找不到父母或者其他监护人; (二)监护人下落不明且无其他人可以担任监护人; (三)监护人因自身客观原因或者因发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件不能履行监护职责,导致未成年人监护缺失; (四)监护人拒绝或者怠于履行监护职责,导致未成年人处于无人照料的状态; (五)监护人教唆、利用未成年人实施违法犯罪行为,未成年人需要被带离安置; (六)未成年人遭受监护人严重伤害或者面临人身安全威胁,需要被紧急安置; (七)法律规定的其他情形。

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小蓉是小学四年级学生,每天上学要走两小时山路,最近上课时多次晕倒。社会工作者小王家访时发现,小蓉与爷爷奶奶一起生活,父亲外出打工,收入很不稳定;母亲离家出走,音讯全无,爷爷患重病,治疗花掉家中所有积蓄。小王拟采用以家庭为中心的方法为小蓉一家提供服务,依据该方法的实务原则,首先应该采取的措施是( )

A. A.链接医疗资源,查明小蓉晕倒的原因。

B. B.组建家庭工作团队,拟定具体帮扶计划。

C. C.联系小蓉的父亲,建议他每周与小蓉通话。

D. D.向村委会报告,协助小蓉一家申请困难救助。

解析:以家庭为中心的社会工作服务方法的实务原则,在服务过程中儿童的安全和健康永远是需要考虑的,本题也是顺序题,“首先”优先选择“保命保安全”安抚情绪的选项。其他选项可以慢慢开展。

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困境儿童风险等级共分为四级,以下对四个等级介入处置原则描述正确的是( )

A. A.红色一级风险:一经发现,立即报告至未成年人保护相关职能部门,12小时内进行危机介入

B. B.黄色二级风险:按实际情况会同相关部门制定类型化服务计划,开展定期服务

C. C.蓝色三级风险:按实际情况会同相关部门制定个性化服务计划,开展定期服务

D. D.绿色四级风险:协助健全其社会支持系统,安排志愿者等进行定期随访

解析:根据困境儿童监护、生理、行为等指标特征,对困境儿童风险等级进行专业评估,具体分为四个风险等级: 1.一级为高风险等级(红色等级),是指因自身或家庭因素使困境儿童面临无人监护、严重生存危机、严重发展危机,需要及时介入并处理的情况。 2.二级为中高风险等级(黄色等级),指面临较严重的生活或发展困难,致使儿童陷入监护严重不足、较强生理危机、较强发展危机需要介入并密切关注的情况。 3.三级为中低风险等级(蓝色等级),指面临普通生活、发展困境,儿童监护存在不足、生理存在一定威胁,行为存在发展困境,须定期介入并密切关注的情况。 4.四级为低风险等级(绿色等级),指无明显危机情况,能够正常发展,需定期关注的情况。

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某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天,该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品。没人发现,请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理,此时,小张最合适的做法是(  )。

A. A.替服务对象保密

B. B.对此事不作反应

C. C.陪同服务对象向公安部门自首

D. D.让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司

解析:社会工作者应在不违反法律、不妨碍他人正当权益的前提下,保护服务对象的隐私,对在服务过程中获取的信息资料予以保密。

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人民法院在审理离婚案件时,应当对有未成年子女的( )提供家庭教育指导。

A. A.夫妻双方

B. B.抚养权一方

C. C.无抚养权一方

D. D.近亲属

解析:《家庭教育促进法》第三十四条:“人民法院在审理离婚案件时,应当对有未成年子女的夫妻双方提供家庭教育指导。”

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小组筹备期,工作者需要做的工作不包括( )。

A. A.收集服务对象的相关资料

B. B.招募与筛选组员

C. C.准备小组工作过程中所需的人、财、物等资源

D. D.协调和处理组员之间的冲突

解析:小组工作基础理论

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