A、 A.宣传部门
B、 B.儿童主任
C、 C.教育部门
D、 D.父母或其他监护人
答案：D
解析：《中华人民共和国家庭教育促进法》第四条 未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育
A、 A.宣传部门
B、 B.儿童主任
C、 C.教育部门
D、 D.父母或其他监护人
答案：D
解析：《中华人民共和国家庭教育促进法》第四条 未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育
A. A.立德树人
B. B.培育四有新人
C. C.培育社会主义接班人
D. D.弘扬传统文化
解析：《家庭教育促进法》第三条：“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化.革命文化.社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。”
A. A.学校
B. B.教育行政部门
C. C.教育局
D. D.司法局
解析：《预防未成年人犯罪法》第二十条 教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。
A. A.预防网瘾
B. B.关爱与尊重
C. C.确保安全与健康
D. D.在继承与离婚案件中保护未成年人的继承权和受遗赠权
解析：根据《未成年人保护法》分析，A是网络保护，B是学校保护，D是司法保护
A. A.公平正义原则
B. B.最有利于未成年人原则
C. C.隐私保护原则
D. D.精准高效原则
解析：《困境儿童风险评估服务规范》4 评估原则：4.1 最有利于未成年人原则；4.2 隐私保护原则；4.3 精准高效原则。
A. A.镇街
B. B.县
C. C.市
D. D.省
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第九条 县级以上人民政府应当建立未成年人保护工作协调机制，统筹、协调、督促和指导有关部门在各自职责范围内做好未成年人保护工作。协调机制具体工作由县级以上人民政府民政部门承担，省级人民政府也可以根据本地实际情况确定由其他有关部门承担。
A. A.儿童问题辅导
B. B.儿童社会化引导
C. C.儿童支持服务
D. D.儿童娱乐和休闲
解析：为处于不同年龄段的儿童提供与其社会化发展需要相符合的社会化引导服务，主要内容包括:（1）自我认同。（2）技能学习。这里的技能学习是指儿童学业之外的生活技能学习，包含人际交往技能、时间管理技能、理财技能、整理和简化房间及日常用品技能、日常生活用品修理和维护技能、基本家务技能、健康习惯养成技能以及作选择和作决定技能等主题内容。
A. A.重点学校
B. B.普通学校
C. C.职业学校
D. D.特殊教育学校
解析：《未成年人保护法》第八十六条：各级人民政府应当保障具有接受普通教育能力.能适应校园生活的残疾未成年人就近在普通学校.幼儿园接受教育；保障不具有接受普通教育能力的残疾未 成年人在特殊教育学校.幼儿园接受学前教育.义务教育和职业教育。
A. A.未保社工小李针对辖区内社交退缩、社交障碍的困境儿童开展人际交往小组
B. B.驻校社工小张针对清河小学存在行为偏差的同学们开展行为矫正小组
C. C.未保社工小李针对辖区内隔代抚养、安全知识较为匮乏的困境儿童开展儿童安全教育小组
D. D.未保社工小张针对辖区内贫困家庭自信心不足的儿童开展自信心提升小组
解析：考察要点【儿童社会工作服务指南——服务方法】
A. A.服务提供者
B. B.资源筹措者
C. C.支持者
D. D.治疗者
解析：社会工作基础知识
A. A.最有利于收养人
B. B.最有利于被收养人
C. C.最有利于收养家庭
D. D.最利于被收养家庭
解析：《中华人民共和国民法典》第一千零四十四条 收养应当遵循最有利于被收养人的原则，保障被收养人和收养人的合法权益。
