A、 A.优先
B、 B.首先
C、 C.及时
D、 D.尽快
答案：A
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条 公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。
A、 A.优先
B、 B.首先
C、 C.及时
D、 D.尽快
答案：A
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条 公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。
A. A.心理辅导
B. B.监护督促
C. C.生活慰问
D. D.经济救助
E. E.医疗保障
解析：负责做好农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障日常工作，定期向村（居）民委员会和儿童督导员报告工作情况。2.负责组织开展信息排查，及时掌握农村留守儿童.困境儿童和散居孤儿等服务对象的生活保障.家庭监护.就学情况等基本信息，一人一档案，及时将信息报送乡镇人民政府（街道办事处）并定期予以更新。3.负责指导监护人和受委托监护人签订委托监护确认书，加强对监护人（受委托监护人）的法治宣传.监护督导和指导，督促其依法履行抚养义务和监护职责。4.负责定期随访监护情况较差.失学辍学.无户籍以及患病.残疾等重点儿童，协助提供监护指导.精神关怀.返校复学.落实户籍等关爱服务，对符合社会救助.社会福利政策的儿童及家庭，告知具体内容及申请程序，并协助申请救助。5.负责及时向公安机关及其派出机构报告儿童脱离监护单独居住生活或失踪.监护人丧失监护能力或不履行监护责任.疑似遭受家庭暴力或不法侵害等情况，并协助为儿童本人及家庭提供有关支持。6.负责管理村（居）民委员会儿童关爱服务场所，支持配合相关部门和社会力量开展关爱服务活动。
A. A.负责向村（居）儿童和家庭宣传活动计划.招募参加活动人员和志愿者。
B. B.协助进行场地布置.活动组织。
C. C.了解儿童和家庭对活动的感受和建议，并向活动组织者及时反馈。
D. D.确保活动组织者不违反儿童保护原则，一旦发现活动组织者出现不当行为，应及时劝阻。
E. E.若发现活动组织者出现歧视.虐待.侵害等严重行为，应立即报警。
解析：《儿童主任工作指南》
A. A.妈妈王芳
B. B.爷爷
C. C.奶奶
D. D.叔叔
解析：《中华人民共和国民法典》第二十八条 【无.限制民事行为能力的成年人的监护人】无民事行为能力或者限制民事行为能力的成年人，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人： (一)配偶; (二)父母.子女; (三)其他近亲属; (四)其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经被监护人住所地的居民委员会.村民委员会或者民政部门同意。
A. A.处理结案引发的情绪反应
B. B.回顾服务过程与成效
C. C.确定与服务对象保持交往的方式
D. D.讨论与处理工作过程中遗留的问题
E. E.讨论结案后服务对象可能遇到的困难及应对
解析：选项C与题干无关
A. A.儿童和监护人主动告知
B. B.定期走访.主动询问
C. C.与学校.派出所等对接信息
D. D.村（居）民委员会工作人员.楼道长等协助排查
解析：《儿童主任工作指南》
A. A.应当静待学校调查处理
B. B.应当告知家长，让家长干预
C. C.应当找到证据后向学生所在社区反映
D. D.应当及时向公安机关.教育行政部门报告
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条 学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
A. A.老钱应对未成年人开展家事调查
B. B.老钱的服务对象是涉罪未成年人
C. C.老钱应为未成年人提供社区矫正服务
D. D.老钱的服务对象是未满18周岁的未成年人
E. E.老钱的服务对象是涉及家事案件的未成年人
解析：民事案件处理中的未成年人社会工作服务 民事案件处理中的未成年人社会工作服务是指涉及年龄未满18周岁未成年人的家事案件包括离婚纠纷、同居关系纠纷、抚养纠纷、收养关系纠纷、监护权纠纷、探望权纠纷、亲子关系纠纷、继承纠纷等一、 二审案件中社会工作者对涉案未成年人、当事人或其家庭组员开展家事调查、庭前调解、心理疏导、回访观护、亲职教育、权益代表人、探望监督人等工作
A. A.反思流动儿童服务的优缺点
B. B.厘清流动儿童的多元化发展需求
C. C.指导流动儿童改进学习方法
D. D.联系企业捐赠文具帮助流动儿童
解析：社会工作者的核心工作是向服务对象提供适当的服务，服务提供能力是其基本能力。服务提供能力包括与服务对象建立专业关系，促进双方良好互动与合作的能力，具体提供服务的能力。在服务过程中，社会工作者对服务对象要表示关心、支持和保护，对服务对象的某些偏差行为进行干预和指导，要有步骤地推进服务，进而达到计划的目标。C项体现了小马具备干预能力。
A. A.帮助小军建立正向的朋辈关系
B. B.对小军进行课业辅导并与其谈心
C. C.促进母子相互沟通、关心和鼓励
D. D.与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话
E. E.联系学校老师，共同探讨小军教育问题
解析：选项B不属于构建社会支持网络的方式
A. A.帮助他们发现优势、挖掘潜能
B. B.帮助他们深入了解当下的社会环境
C. C.帮助他们提升自信,克服学习困难
D. D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧
解析：本题考查青少年社会工作的方法。协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一。自我探索服务有以下六个主要指标：(1)提高青少年对自我和他人觉察的能力;(2)帮助青少年挖掘并发挥自身的潜能;(3)帮助青少年认识到彼此反应和回馈对自我和他人成长的重要性;(4)帮助青少年完成自我认知和未来发展认知;(5)在青少年之间的互动和分析中，对自我表达能力进行提升;(6)帮助青少年完成自我接纳、自我完成和自我实现。A项符合题意。
