A、 A.2021年1月1日
B、 B.2021年6月1日
C、 C.2022年1月1日
D、 D.2022年6月1日
答案:B
解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十二条 本法自2021年6月1日起施行
A、 A.2021年1月1日
B、 B.2021年6月1日
C、 C.2022年1月1日
D、 D.2022年6月1日
答案:B
解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十二条 本法自2021年6月1日起施行
A. A.核心家庭
B. B.主干家庭
C. C.单亲家庭
D. D.联合家庭
E. E.重组家庭
解析:1、核心家庭:有父母和未婚子女组成的家庭。仅有夫妻组成的一家庭也叫核心家庭。 2、主干家庭:父母和一对已婚子女组成的家庭。 3、联合家庭:父母和多对已婚子女组成的家庭。如果已婚子女在父母去世后仍不分家,也叫联合家庭。 4、其他家庭:包括单亲家庭和残缺家庭。 单亲家庭:离婚者与未婚者与子女组成的家庭。
A. A.培养儿童人际互动技能
B. B.为儿童创造—种家庭生活环境
C. C.培养儿童做家务的技能
D. D.为机构工作人员减轻照料压力
解析:类家庭就是为了给儿童创造一种家庭生活环境。
A. A.齐齐虽然年满18周岁,但因是在校生身份,仍应纳入困境儿童排查登记对象,并提供相应的帮扶。
B. B.齐齐已经年满18周岁,不符合困境儿童条件,不再作为帮扶对象。
C. C.齐齐虽然还在读书,但因为勤工俭学已经有一定经济来源,因此不再作为帮扶对象。
D. D.齐齐尚未彻底脱离困境,仍有困难,应继续作为帮扶对象。
解析:困境儿童主要是指:具有本地户籍,在出生.发育和成长过程中遇到特殊困难或失去父母照顾的未满18周岁的儿童,虽已满18周岁但仍在全日制学校就读的学生。
A. A.培养青少年的行为决策能力
B. B.协助青少年有效地自我约定
C. C.协助青少年对自我行为进行评价
D. D.提升青少年的自我认知能力
E. E.培养青少年对自我行为负责的态度
解析:D选项的自我认知能力与题干的自我行为管理不符
A. A.一日
B. B.二日
C. C.三日
D. D.五日
解析:《关于印发《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》的通知(高检发〔2020〕9号)》第十条:公安机关应当在受案或者立案后三日内向报案单位反馈案件进展,并在移送审查起诉前告知报案单位。
A. A.60
B. B.70
C. C.80
D. D.90
解析:对父母监护缺失的儿童,按照不低于当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的80%发放。父母无力履行监护职责的儿童按照不低于当地社会散居孤儿基本生活费补贴标准的60%发放。
A. A.联席会议制度
B. B.民主协商制度
C. C.友好协议制度
D. D.多方联动制度
解析:根据《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的实施意见》(苏民儿童[2019]6号)第六条各地要充分利用“农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作联席会议制度”,积极发挥成员单位在困境儿童保障工作中的职能作用,进一步加强工作衔接和信息共享,分工协作,研究解决事实无人抚养儿童救助保护、服务保障中遇到的难题,共同推进我省事实无人抚养儿童保障和适度普惠性儿童福利制度建设。
A. A.公安机关
B. B.教育部门
C. C.居民委员会.村民委员会
D. D.民政部门
解析:《未成年人保护法》第九十二条 具有下列情形之一的,民政部门应当依法对未成年人进行临时监护:(六)未成年人遭受监护人严重伤害或者面临人身安全威胁,需要被紧急安置;
A. A.支持性
B. B.保护性
C. C.补充性
D. D.替代性
解析:本题考查儿童社会工作的类型。A项中的支持性儿童福利服务的服务对象是全体儿童及其家庭,尤其是家庭监护状况良好的家庭。B项中的儿童保护服务的对象是遭受人为伤害,包括虐待、忽视、剥削和暴力伤害的儿童及其家庭,内容主要包括伤害预防和伤害应对服务。C项中的补充性儿童福利服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭,内容主要包括为经济困难家庭链接资源,为儿童提供经济补助;为时间和精力不足的父母提供托育服务;为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足,改善父母的亲职状况,以满足儿童成长的需要。D项中的替代性儿童福利服务的对象是亲职不当和亲职缺失的儿童,内容主要包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。在本题中,学生家长因工作原因无法照看孩子属于亲职能力不足,开展的工作属于补充性儿童福利服务。正确答案为C。
A. A.儿童主任
B. B.儿童督导员
C. C.儿童巡视员
D. D.儿童督察员
解析:《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的实施意见》(苏民儿童[2019]7号)