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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
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3岁的贝贝,父母意外双亡,又无其他合法监护人照顾,被送到当地儿童福利院。福利院的社会工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的( )。

A、 A.支持性儿童福利服务

B、 B.补充性儿童福利服务

C、 C.替代性儿童福利服务

D、 D.协调性儿童福利服务

答案:C

解析:替代性儿童福利服务的服务对象是亲职严重不当和亲职缺失的儿童,这类服务的目 的是通过弥补父母亲职能力的不足,改善父母的亲职状况以满足儿童成长的需要。服务的目 的是通过替代儿童的父母履行亲职职责,使儿童回归家庭环境,健康成长。服务的内容主要 是安置服务,包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。根据题干"为其适配了寄养家庭提供照料"可知,属于替代性儿童福利服务,选项C 正确。

2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
社会工作者小孙发现,某社区部分青少年过于依赖父母,个体发展水平不足,基于此,小孙拟为这些青少年开展小组服务,协助他们进行自我探索,下列做法中恰当的有( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e573-1f62-c0b1-dce1e9b36800.html
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强调组员之间、小组与环境之间的互动,工作者是一个协助者的角色。这种小组工作模式是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e56f-338d-c0b1-dce1e9b36800.html
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困境儿童父母失踪的,应当提供( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e56f-6af5-c0b1-dce1e9b36800.html
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我国《未成年人保护法》规定,任何组织或个人不得招用未满( )周岁的未成年人,国家另有规定的除外。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e570-a01d-c0b1-dce1e9b36800.html
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村(居)儿童主任负责指导监护人和受委托监护人签订( ),加强对监护人(受委托监护人)的法治宣传、监护督导和指导,督促其依法履行抚养义务和监护职责。协助政府、学校和有关部门开展辍学学生劝返工作。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e56d-b5fb-c0b1-dce1e9b36800.html
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以下哪类儿童属于困境儿童主要包括以下几类
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e573-818e-c0b1-dce1e9b36800.html
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反家庭暴力工作遵循( )为主的原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e56e-4c82-c0b1-dce1e9b36800.html
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培养儿童的基本生活技能,使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。属于儿童的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e572-2e18-c0b1-dce1e9b36800.html
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社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验,协助他们组织建立互助小组,共同成长。上诉服务中,小张运用的青少年社会工作方法是( )。
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社区工作者小杨计划组织社区志愿者团队,为社区困境儿童提供关爱服务,开展上门探访、兴趣小组等活动。在服务执行阶段,小杨应做的工作有( )。
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单选题
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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题

3岁的贝贝,父母意外双亡,又无其他合法监护人照顾,被送到当地儿童福利院。福利院的社会工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的( )。

A、 A.支持性儿童福利服务

B、 B.补充性儿童福利服务

C、 C.替代性儿童福利服务

D、 D.协调性儿童福利服务

答案:C

解析:替代性儿童福利服务的服务对象是亲职严重不当和亲职缺失的儿童,这类服务的目 的是通过弥补父母亲职能力的不足,改善父母的亲职状况以满足儿童成长的需要。服务的目 的是通过替代儿童的父母履行亲职职责,使儿童回归家庭环境,健康成长。服务的内容主要 是安置服务,包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。根据题干"为其适配了寄养家庭提供照料"可知,属于替代性儿童福利服务,选项C 正确。

2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
相关题目
社会工作者小孙发现,某社区部分青少年过于依赖父母,个体发展水平不足,基于此,小孙拟为这些青少年开展小组服务,协助他们进行自我探索,下列做法中恰当的有( ) 。

A. A.帮助青少年更清楚认识自己

B. B.帮助青少年建立生涯价值观

C. C.强化青少年的自我表达能力

D. D.协助青少年挖掘内在的潜能

E. E.提升青少年的自我觉察能力

解析:选项B与题干无关

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强调组员之间、小组与环境之间的互动,工作者是一个协助者的角色。这种小组工作模式是( )。

A. A.社会目标模式

B. B.互动模式

C. C.治疗模式

D. D.发展模式

解析:小组工作三大模式中互动模式强调组员之间、小组与环境之间的互动。

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困境儿童父母失踪的,应当提供( )

A. A.村(居)民委员会说明材料

B. B.乡镇人民政府说明材料

C. C.人民法院出具的宣告失踪法律文书

D. D.邻里的说明材料

解析:《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》(苏民事〔2018〕11号)中困境儿童申请类别中,儿童父母失踪的,应当提供人民法院出具的宣告失踪法律文书。

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我国《未成年人保护法》规定,任何组织或个人不得招用未满( )周岁的未成年人,国家另有规定的除外。

A. A.10周岁

B. B.16周岁

C. C.12周岁

D. D.18周岁

解析:我国法律对未成年实行特殊保护,对于童工(未满16周岁的)进行了禁止或限制性使用规定,对未成年工(满16周岁未满18岁的)进行了保护性规定。《中华人民共和国未成年人保护法》第十二条规定,任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,国家另有规定的除外;《中华人民共和国劳动法》第十五条规定,禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。

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村(居)儿童主任负责指导监护人和受委托监护人签订( ),加强对监护人(受委托监护人)的法治宣传、监护督导和指导,督促其依法履行抚养义务和监护职责。协助政府、学校和有关部门开展辍学学生劝返工作。

A. A.委托监护确认书

B. B.监护委托确认书

C. C.代管监护确认书

D. D.委托代管协议书

解析:儿童主任工作指南

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以下哪类儿童属于困境儿童主要包括以下几类

A. A.孤儿

B. B.10岁以下儿童

C. C.父母监护缺失儿童

D. D.遭受侵害儿童

解析:《关于落实困境儿童分类保障制度有关问题的补充意见》(苏民事〔2018〕11号)

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反家庭暴力工作遵循( )为主的原则。

A. A.教育

B. B.预防

C. C.矫治

D. D.惩处

解析:《反家庭暴力法》第五条:“反家庭暴力工作遵循预防为主,教育.矫治与惩处相结合原则。”

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培养儿童的基本生活技能,使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。属于儿童的( )。

A. A.社会化需要

B. B.受保护需要

C. C.发展的需要

D. D.生存的需要

解析:社会工作基础知识

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社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验,协助他们组织建立互助小组,共同成长。上诉服务中,小张运用的青少年社会工作方法是( )。

A. A.亲朋辅导

B. B.向导服务

C. C.历奇辅导

D. D.外展服务

解析:通过发现、培训和搭建平台,组织年龄相仿、生活玉境和经历、文化相似,或具有共同语言的青少年交流互动、分享经验、唤起共鸣、持续支持和互助成长。主要适用于帮助青少年改善朋辈关系。

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社区工作者小杨计划组织社区志愿者团队,为社区困境儿童提供关爱服务,开展上门探访、兴趣小组等活动。在服务执行阶段,小杨应做的工作有( )。

A. A.记录清楚每次活动的经费支出情况

B. B.分析社区困境儿童的问题与需求

C. C.把握服务进度以推动服务如期完成

D. D.评估社区困境儿童服务成效

E. E.提升社区志愿者士气以增强成就感

解析:选项BD不属于服务执行阶段的工作内容

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