A、 A.红色一级
B、 B.黄色二级
C、 C.蓝色三级
D、 D.绿色四级
答案：A
解析：所谓“四色风险防控体系”，是指根据儿童的生活环境、家庭状况、行为风险等，将所有儿童分为“红、黄、蓝、绿”四个等级。红色风险等级最高，需要紧急干预；黄色意味着要做好兜底保障；蓝色意味着需要关爱；绿色则意味着风险较低，只需经常了解情况。
A、 A.红色一级
B、 B.黄色二级
C、 C.蓝色三级
D、 D.绿色四级
答案：A
解析：所谓“四色风险防控体系”，是指根据儿童的生活环境、家庭状况、行为风险等，将所有儿童分为“红、黄、蓝、绿”四个等级。红色风险等级最高，需要紧急干预；黄色意味着要做好兜底保障；蓝色意味着需要关爱；绿色则意味着风险较低，只需经常了解情况。
A. A.儿童的监护人
B. B.儿童的监护人或亲属
C. C.儿童的监护人、亲属或监护人朋友
D. D.儿童的监护人、亲属或学校
解析：社会福利机构（含未成年人保护机构）内养育的困境儿童申请基本生活费，由各机构向所属民政部门提出申请。社会散居困境儿童，由监护人或亲属在当地村（居）民委员会的指导下向儿童户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）提出书面申请。对无能力提出申请的，村（居）民委员会应主动帮助提出申请。
A. A.婴幼儿早期发展
B. B.学前儿童发展
C. C.学龄儿童发展
D. D.未成年人发展
解析：《家庭教育促进法》第四十五条：“医疗保健机构在开展婚前保健.孕产期保健.儿童保健.预防接种等服务时，应当对有关成年人.未成年人的父母或者其他监护人开展科学养育知识和婴幼儿早期发展的宣传和指导。”
A. A.尽到监护义务
B. B.能够证明尽到教育、管理职责
C. C.没有过错
D. D.学生有过失关
解析：《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。
A. A.亲属抚养
B. B.机构养育
C. C.家庭寄养
D. D.依法收养
解析：根据《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发〔2016〕36号）
A. A.12
B. B.10
C. C.8
D. D.6
解析：《未成年人保护法》第二十一条 未成年人的父母或者其他监护人不得使未满八周岁或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态，或者将其交由无民事行为能力、限制民事行为能力、患有严重传染性疾病或者其他不适宜的人员临时照护。
A. A.受教育权
B. B.受保护权
C. C.生存权
D. D.参与权
解析：《未成年人保护法》等法律规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。家长不按时送子女入学.对子女中途辍学不采取积极措施，导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为属违法行为。人民法院通过此类案件的审判，依法保护了未成年人的受教育权。
A. A.绿色
B. B.蓝色
C. C.黄色
D. D.红色
解析：《困境儿童风险评估服务规范》表 B.2 生理风险等级评估表。B.2.1 强制报告事项
A. A.2小时内
B. B.6小时内
C. C.12小时内
D. D.24小时内
解析：《儿童主任工作指南》当发生严重家庭暴力或不法侵害等紧急情况时，儿童主任应在 24 小时内完成首次家访，2 个月内至少每两周家访 1 次。
A. A.治疗型
B. B.变迁型
C. C.倡导型
D. D.社区--学校型
解析：学校社会工作包括三种形式，即治疗型、变迁型、社区-学校型。因此C项错误。治疗型学校社会工作是针对"问题"学生失常的心理和行为而开展的工作；变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，如生活辅导、学业辅导、就业辅导等；社区-学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家-校沟通、促进学校教育等。因此本题的正确答案为D。
A. A.为儿童及其家庭提供各项效劳
B. B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的开展与完善
C. C.参与保障社会面向儿童的信息与资讯提供
D. D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达与对社会事务的参与
E. E.参与各项有关保障与维护儿童根本权益的政策与法律的制定，并配合其宣传与实施
解析：1.宏观层面主要包括 ①参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施。 ②参与保障并推动适合儿童发展的教育事业的发展与完善，监督儿童受教育权的实现。 ③参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展与完善。 ④参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标。 ⑤积极的整合各方面的资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
