A、 A.排除危险，保障儿童人身安全
B、 B.向有关儿童保护部门报告
C、 C.提供辅导，减少儿童所受伤害
D、 D.为儿童提供寄养照顾和庇护服务
答案：A
解析：A项。对受虐儿童的辅导是儿童主任介入的第一步，它首先考虑的是儿童的安全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。
A、 A.排除危险，保障儿童人身安全
B、 B.向有关儿童保护部门报告
C、 C.提供辅导，减少儿童所受伤害
D、 D.为儿童提供寄养照顾和庇护服务
答案：A
解析：A项。对受虐儿童的辅导是儿童主任介入的第一步，它首先考虑的是儿童的安全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。
A. A.儿童户籍所在地乡镇人民政府
B. B.儿童居住地乡镇人民政府
C. C.当地民政部门
D. D.村（居）委员会
解析：无人抚养儿童监护人或受监护人委托的近亲属向儿童户籍所在地的乡镇人民政府(街道办事处)提出申请，也可以向儿童长期居住地所在的乡镇人民政府(街道办事处)提出申请。
A. A.营利性
B. B.公益性
C. C.市场性
D. D.非盈利性
解析：《家庭教育促进法》第十条：“国家鼓励和支持企业事业单位.社会组织及个人依法开展公益性家庭教育服务活动。
A. A.30
B. B.35
C. C.40
D. D.45
解析：《民法典》第一千一百零二条 【无配偶者收养异性子女】无配偶者收养异性子女的,收养人与被收养人的年龄应当相差四十周岁以上。
A. A.分享感受
B. B.开展话题
C. C.相互契合
D. D.订立协议
解析：同感与分享感受的技巧。同感是社会工作最基本也是最重要的技巧。督导者不必一定是强人,所以不要刻意与被督导者保持距离,反而应该注意关心被督导者。当被督导者谈到感受时,督导者要勇于面对,并能够就被督导者的处境给予自然回应。最后,督导者应能总结被督导者所面对的问题,这样才能使他知道你了解他的处境和感受。先做好一个人,才能做好一个督导者。人性化的督导对被督导者而言是非常可贵的。故本题选A。
A. A.尊重服务对象独特性
B. B.尊重服务对象自我决定
C. C.维护服务对象尊严
D. D.调整服务对象利益冲突
解析：社会工作基础知识
A. A.评估准备—评估实施—出具报告
B. B.评估准备—评估实施—出具报告—动态评估
C. C.评估准备—评估前培训—评估实施—出具报告—档案管理
D. D.评估准备—评估前培训—评估实施—出具报告—动态评估—档案管理
解析：《困境儿童风险评估服务规范》6 评估流程与要求：6.1 评估准备；6.2 实施评估；6.3 出具报告；6.4 动态评估
A. A.张三社会工作专业毕业，毕业以来从事社区治理业务2年以上，且接受过8小时的专业评估培训。
B. B.李四社会工作专业毕业，毕业以来从事未成年人保护相关业务2年以上，且接受过4小时的专业评估培训。
C. C.王五在开展风险评估时获得了父母健在的张力奶奶的同意，并充分了解张力的需求，采用与未成年身心发展规律和特点相适应的方法。
D. D.赵六在开展风险评估时获得了父母双亡的汪玮爷爷的同意，并充分了解汪玮的需求，采用与未成年身心发展规律和特点相适应的方法。
解析：考察要点【困境儿童风险评估服务规范——评估流程与要求】
A. A.多次旷课、逃学
B. B.吸烟、饮酒
C. C.玩网络游戏
D. D.参与赌博
解析：《预防未成年人犯罪法》第二十八条 本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为： （一）吸烟、饮酒； （二）多次旷课、逃学； （三）无故夜不归宿、离家出走； （四）沉迷网络； （五）与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙； （六）进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所； （七）参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动； （八）阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等； （九）其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。
A. A.家庭主导.民政牵头.政府履责.社会参与
B. B.家庭主导.政府牵头.民政履责.社会参与
C. C.政府主导.家庭牵头.民政履责.社会参与
D. D.政府主导.民政牵头.家庭履责.社会参与
解析：《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的实施意见》（苏民儿童〔2019〕7号）
A. A.一免一补
B. B.一免两补
C. C.两免一补
D. D.两免两补
解析：《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发【2016】36号）
