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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
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儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的,儿童主任应当使用( )记录相关信息并报送儿童督导员和村(居)民委员会。

A、 A.农村留守儿童基本情况登记表

B、 B.困境儿童基本信息登记表

C、 C.日常服务记录表

D、 D.儿童侵害情况上报表

答案:D

解析:《儿童主任工作指南》当发生下列情形,儿童主任应当在3日内使用《儿童侵害情况上报表》(一式两份)(附件)记录相关信息并报送儿童督导员和村(居)民委员会:(1)儿童处于事实无人监护状况,经协调无法解决的;(2)儿童监护人管教方式不当,经劝导无效的;(3)儿童辍学,经劝导协调无法解决的;(4)儿童未登记户口,经协调无法解决的;(5)儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的。

2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
了解和掌握本村儿童下列哪些基本情况,是儿童主任评估重点服务对象和开展日常工作的基础。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e572-fb8e-c0b1-dce1e9b36800.html
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江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助对象、条件是本省户籍、患重大疾病、18周岁以下;参加城乡居民医疗保险;孤儿、父母监护缺失的儿童、父母无力履行监护职责的儿童、低保家庭和低保边缘中的儿童;个人年度医疗费用自付金额超过( )元(含)以上。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e56f-50fb-c0b1-dce1e9b36800.html
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社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验,协助他们组织建立互助小组,共同成长。上诉服务中,小张运用的青少年社会工作方法是( )。
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根据《困境儿童风险评估服务规范》,困境儿童一级风险一经发现,( )进行危机介入。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e56e-9f95-c0b1-dce1e9b36800.html
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小雪10岁,患有学习障碍,其父母在教育和管教方式上存在很大分歧,双方互不相让常常争吵,最近甚至考虑离婚,导致亲子关系紧张,小雪学习一落千丈。儿童工作者介入后,运用家庭治疗的方法开展亲职辅导,并为小雪链接学习辅导资源,渐渐改善了其家庭关系,提高了小敏的学习能力。儿童工作者的做法属于哪一类儿童服务工作?
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学校、幼儿园应当建立安全管理制度,对未成年人( )保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e573-ccdd-c0b1-dce1e9b36800.html
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夫妻双方平等享有对未成年子女的抚养.教育和保护的权利,( )对未成年子女的抚养.教育和保护的义务。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000e6ed1-e56e-4fe6-c0b1-dce1e9b36800.html
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小刚生活在一个充满家庭暴力的家庭,父亲经常殴打他和母亲,为此,小刚向社区儿童主任求助,希望儿童主任能帮助自己和母亲摆脱困境,让家庭变得和谐融洽。儿童主任在计划中所关注的对象包括( )。
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阿红是外来务工人员独自带上小学的孩子小军,丈夫在另—个城市打工。因为工作繁忙,很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反映小军不合群,违反学校规定。阿红对小军进行严厉的管理,却没有效果,小军的问题让阿红很焦虑。于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后,拟通过构建社会支持网络帮助小军,应采用的策略是( )。
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预防未成年人犯罪,立足于( )未成年人相结合,坚持预防为主、提前干预,对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。
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2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题

儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的,儿童主任应当使用( )记录相关信息并报送儿童督导员和村(居)民委员会。

A、 A.农村留守儿童基本情况登记表

B、 B.困境儿童基本信息登记表

C、 C.日常服务记录表

D、 D.儿童侵害情况上报表

答案:D

解析:《儿童主任工作指南》当发生下列情形,儿童主任应当在3日内使用《儿童侵害情况上报表》(一式两份)(附件)记录相关信息并报送儿童督导员和村(居)民委员会:(1)儿童处于事实无人监护状况,经协调无法解决的;(2)儿童监护人管教方式不当,经劝导无效的;(3)儿童辍学,经劝导协调无法解决的;(4)儿童未登记户口,经协调无法解决的;(5)儿童被村(居)民自行收养未办理收养手续的。

2024江苏省村(居)儿童主任培训基础试题
相关题目
了解和掌握本村儿童下列哪些基本情况,是儿童主任评估重点服务对象和开展日常工作的基础。( )

A. A.生活保障

B. B.家庭监护

C. C.就学信息

D. D.户籍信息

解析:《儿童主任工作指南》(一)信息排查和更新:1.开展信息排查工作。了解和掌握本村儿童的生活保障.家庭监护.就学信息.户籍信息等基本情况,是评估重点服务对象和开展日常工作的基础。

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江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助对象、条件是本省户籍、患重大疾病、18周岁以下;参加城乡居民医疗保险;孤儿、父母监护缺失的儿童、父母无力履行监护职责的儿童、低保家庭和低保边缘中的儿童;个人年度医疗费用自付金额超过( )元(含)以上。

A. A.1万

B. B.2万

C. C.3万

D. D.5万

解析:《江苏省贫困家庭儿童重大疾病慈善救助实施细则(修订)》救助对象须满足以下条件: 1. 本省户籍、患重大疾病、18周岁以下; 2. 参加城乡居民医疗保险; 3. 孤儿、父母监护缺失的儿童、父母无力履行监护职责的儿童、低保家庭和低保边缘家庭中的儿童; 4. 个人年度医疗费用自负金额超过2万元(含2万元)以上。

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社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验,协助他们组织建立互助小组,共同成长。上诉服务中,小张运用的青少年社会工作方法是( )。

A. A.亲朋辅导

B. B.向导服务

C. C.历奇辅导

D. D.外展服务

解析:通过发现、培训和搭建平台,组织年龄相仿、生活玉境和经历、文化相似,或具有共同语言的青少年交流互动、分享经验、唤起共鸣、持续支持和互助成长。主要适用于帮助青少年改善朋辈关系。

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根据《困境儿童风险评估服务规范》,困境儿童一级风险一经发现,( )进行危机介入。

A. A.十二小时内

B. B.二十四小时内

C. C.三十六小时内

D. D.四十八小时内

解析:《困境儿童风险评估服务规范》5.3 介入处置原则:各级风险介入处置原则如下:红色一级风险:一经发现,两个小时内汇至报未成年人保护相关职能部门,二十四小时内 进行危机介入;黄色二级风险:按实际情况会同相关部门制定个别化服务计划,开展定期服务;蓝色三级风险:按实际情况会同相关部门制定类型化服务计划,开展定期服务;绿色四级风险:协助健全其社会支持系统,安排志愿者等进行定期随访。

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小雪10岁,患有学习障碍,其父母在教育和管教方式上存在很大分歧,双方互不相让常常争吵,最近甚至考虑离婚,导致亲子关系紧张,小雪学习一落千丈。儿童工作者介入后,运用家庭治疗的方法开展亲职辅导,并为小雪链接学习辅导资源,渐渐改善了其家庭关系,提高了小敏的学习能力。儿童工作者的做法属于哪一类儿童服务工作?

A. A.支持性服务

B. B.补充性服务

C. C.替代性服务

D. D.保护性服务

解析:支持性服务指通过提高儿童所处环境(通常是指其家庭)的功能,强化照料者的能力,以促进儿童的发展。支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量,通过环境培育的方法来促进儿童发展。

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学校、幼儿园应当建立安全管理制度,对未成年人( )保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。

A. A.进行安全教育

B. B.完善安全设施

C. C.配备安保人员

D. D.购买安全头盔

E. E.选购意外保险

解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十五条

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夫妻双方平等享有对未成年子女的抚养.教育和保护的权利,( )对未成年子女的抚养.教育和保护的义务。

A. A.共同承担

B. B.共同享有

C. C.共同负责

D. D.共同拥有

解析:《民法典》第1058条规定,夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利,共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务。

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小刚生活在一个充满家庭暴力的家庭,父亲经常殴打他和母亲,为此,小刚向社区儿童主任求助,希望儿童主任能帮助自己和母亲摆脱困境,让家庭变得和谐融洽。儿童主任在计划中所关注的对象包括( )。

A. A.小刚的家庭

B. B.小刚父母的夫妻关系

C. C.小刚的父亲

D. D.小刚父子之间的关系

E. E.小刚母子的关系

解析:本题考查的知识点是计划中关注的对象。计划中关注的对象包括介入行动要改变的人和系统。要使小刚家庭变得和睦,需要改变的包括小刚的家庭.小刚父母的关系.父子之间的关系,而这些关系中最需要改变的是小刚的父亲,因为他是产生问题的主要原因。

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阿红是外来务工人员独自带上小学的孩子小军,丈夫在另—个城市打工。因为工作繁忙,很少与家人联系。最近阿红接到老师电话反映小军不合群,违反学校规定。阿红对小军进行严厉的管理,却没有效果,小军的问题让阿红很焦虑。于是向社会工作者小黄求助。小黄预估后,拟通过构建社会支持网络帮助小军,应采用的策略是( )。

A. A.帮助小军建立正向的朋辈关系

B. B.对小军进行课业辅导并与其谈心

C. C.促进母子相互沟通、关心和鼓励

D. D.与阿红丈夫协商,每周末与孩子通话

E. E.联系学校老师,共同探讨小军教育问题

解析:选项B不属于构建社会支持网络的方式

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预防未成年人犯罪,立足于( )未成年人相结合,坚持预防为主、提前干预,对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。

A. A.教育和保护

B. B.保护和干预

C. C.教育和惩罚

D. D.保护和感化

解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条规定,预防未成年人犯罪,立足于教育和保护未成年人相结合,坚持预防为主、提前干预,对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。

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